实验02探究弹力和弹簧伸长的关系.docxVIP

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实验一 探究弹力和弹簧伸长的关系 浸实验基础? (对应学生用书P29) 一、 实验目的 探究弹力与弹簧伸长量的定量关系. 学会用列表法、图象法、函数法处理实验数据. 二、 实验原理 4 刻度尺b 弹簧受到拉力会伸长,平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等;弹簧的伸长越大,弹力 也就越大. 三、 实验器材 铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸 四、 实验步骤 安装实验仪器 测量弹簧的伸长(或总长)及所受的拉力(或所挂钩码的质量),列表作出记录,要尽可 能多测几组数据 根据所测数据在坐标纸上描点,以力为纵坐标,以弹簧的伸长为横坐标. 按照在图屮所绘点的分布与走向,尝试作出一条平滑的曲线(包括直线),所画的点不 一定正好在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的点数人致相同. 例1某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验. 877■77N4 8 7 7 ■ 7 7N 4 2 0 8 12 16 2D x/cm 图(b) 图 LN O12-EH-45 厂 nr M 一 nrrlt忙 41I-1L〉J 在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持 状态. 他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度兀的关系图线,由此图线可得该 弹簧的原长x0= cm,劲度系数k= N/m. 他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示吋,该 弹簧的长度兀= cm. 解析:(1)弹簧是竖直的,要减小误差,刻度尺必须与弹簧平行,故刻度尺要保持竖直状 态; 弹簧处于原长时,弹力为零,故原长为4cm;弹簧弹力为2N时,弹簧的长度为8cm, F 2 N 伸长量为4 cm;根据胡克定律F=k\x,有:£=左=0 04 m = 5° N/m; 由图(c)得到弹簧的弹力为3N,根据图(b)得到弹簧的长度为10cm. 答案:⑴竖直(2)4,50 ⑶10 [总结提升] 解决本题的关键掌握弹力与弹簧伸长关系的实验步骤,会描点作图,掌握作图的方法.会 从图象中分析数据,本题中先组装器材,然后进行实验,最后数据处理.伸长量等于实际长 度减去原长.以纵轴表示弹簧的弹力,横轴表示弹簧的伸长量,描点作图.让尽量多的点落 在直线上或分居直线两侧.根据F与x成正比关系,写出表达?式. 实验能力《《 (对应学生用书P30) 一、 数据处理 1 ?列表法 将测得的F、x填入设计好的表格屮,可以发现弹力F与弹簧伸长量兀的比值在误差允 许范围内是相等的. 图象法 以弹赞伸长量x为横坐标,弹力F为纵坐标,描出F、兀各组数据相应的点,作出的拟 合曲线,是一条过坐标原点的直线. 函数法 弹力F与弹簧伸长量x满足F=kx的关系. 二、 注意事项 不要超过弹性限度:实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免弹簧被过分拉伸,超过 弹赞的弹性限度. 尽量多测儿组数据:要使用轻质弹簧,且要尽量多测儿组数据. 观察所描点的走向:本实验是探究性实验,实验前并不知道其规律,所以描点以后所 作的曲线是试探性的,只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点. 统一单位:记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的対应关系及单位. 三、 误差分析 1 ?钩码标值不准确、弹簧长度测量不准确带来误差. 2.画图时描点及连线不准确也会带来误差. 例2某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数h 主要实验步骤如下:将待测弹赞的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺竖直放在弹 簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针的指示值记作 弹簧下端挂一个祛码时,指针的指示值记作厶H弹簧下端挂两个祛码时,指针的指示值 记作厶2……:挂七个磁码时,指针的位置如图所示,指针的指示值记作厶7. 已知每个祛码的质量均为50 g, 已知每个祛码的质量均为50 g,测量记录表: 实验屮,厶7的值还未读出,请你根据上图将这个测量值填入记录表屮? 为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了四 个差值:d]=Z4 —厶0,〃2 =厶5 — L\, 〃3 =厶6 —厶2,〃4 =厶7 —厶3? 根据以上差值,可以求出每增加50 g祛码的弹簧平均伸长量△厶.△厶用小、必、如d4 表示的式子为AL= . (3)计算弹簧的劲度系数k= N/m.(g取9.8 m/s2). 解析:⑴尺的最小分度值为1 mm,刻度尺读数:L7= 14.05 cm 根据以上差值,可以求出每增加50 g硅码的弹簧平均伸长量△厶.△厶用Z、心、“3、 表示的式子为: d\ +〃2 + d\ +〃2 + 〃3 + 〃4 d\ +〃2 + 〃3 + 〃4 △厶= 4X4 16 其中 d\= L4—厶()=4△厶,〃2 =厶5 —厶1=4A厶,“3 = 厶6 —厶2 = 4△厶,dq =厶7 —厶3 =

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