七年级数学下册-101-统计调查课件-(新)新人教.pptVIP

一、创设情境，导入新课 统计知识图片 活动3：动手操作，描述数据 问题1：我们还有什么方式把数据体现的更直 观？ 问题3：总结绘制扇形统计图的步骤？ （1）计算各类型占总体的百分比。 （2）根据各类型占总体的百分比计算各扇形的圆心角度数。 （3）根据圆心角度数画出扇形统计图，并标上各扇形表示的意义及百分比。 应用新知1： 【练一练】 1、在设计调查问卷时，下面的提问是否合适？ （1）难道你不认为《哈利·波特》是一本好书吗？（ ） A、是 B、不是 C、不知道 （2）你认为数学课（ ） A、非常有趣 B、有趣 C、一般 D、没趣 E、没感觉 应用新知2： 2、某商场对去年中秋节这天销售A、B、C三种品牌月饼的情况进行了统计。绘制如图（1）和图（2）所示的统计图。根据图中信息解答下列问题： C品牌 50% 应用新知2： （1）哪一种品牌月饼的销售量最大？ （2）补全图（1）中的条形统计图； （3）写出A品牌月饼在图（2）中所对应的圆心角的度数，并补全扇形统计图； （4）根据上述统计信息，今年中秋节期间该商场对A、B、C三种品牌的月饼如何进货？请你提一条合理化的建议。 6总结归纳： * 10.1 统计调查（第1课时） 学习目标： （1）了解全面调查及相关概念； （2）会用全面调查的方法进行调查． 学习重点： 全面调查的步骤和每个步骤的作用． 教学目标与教学重点 （二）经历活动，感受新知 活动　少儿频道准备在暑假期间推出一档专为学生设计的电视节目，计划在新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目中选一个类型进行播放。作为节目策划人，你会选择什么类型的节目呢？ 　 活动1．收集数据 问题1：为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的数据，你会用什么样的方法收集到每一位学生的数据？ 问题2：设计调查问卷的目的是什么？如何设 计调查问卷？请同学们自己设计一张 调查问卷。 2．收集数据 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？ 展示一下 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表． 活动2：整理数据 　　问题1：从收集上来的调查问卷中，你能看出喜爱哪种电视节目的同学最多吗？怎么才能对各种数据一目了然？ 2．整理数据 展示表格 全班同学最喜爱节目的人数统计表 问题2：利用统计表整理数据有什么优点？ 优点：统计表反映的数据非常清楚且容易查找。 活动3：动手操作，直观地描述数据 展示一下 问题2：我们还能用什么方式能将数据体现的更直观吗？ 问题4：动手操作，直观地描述数据 　　条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点? 优 点 缺点 条形图 扇形图 易于比较每组数据之间的差别 不易显示每组数据相对于总体的大小 易于显示每组数据相对于总体的大小 不能判断出每组数的绝对大小 活动4：分析数据，得出结论 问题：你能根据上面两种统计图说说全班同学最喜爱的电视节目情况吗？请对少儿频道的策划人提出一些建议。 全面调查：考察全体对象的调查叫全面 调查。