语文人教版三年级下册《画杨桃》第二课时教案.docxVIP

人教版小学语文三年级下册《画杨桃》第二课时教案 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。 2、能用不同语气表现角色的身份和态度的变化理解“严肃”“和颜悦色”。 3、抓住重点词句，理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是，一切从实际出发。 【教学重点】 抓住重点词句，理解课文内容，体会蕴含的道理。 【教学难点】 理解老师说的一段话中句与句的联系，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是，一切从实际出发。 【课前准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、质疑导入，揭示课题 1、孩子们，通过上一节课的学习，大家已经认识了杨桃，了解课文的主要内容，现在谁来说说课文主要讲的是一件什么事？（课件出示：这篇文章主要讲了（“我”）和（同学们）在（图画）课上练习（画杨桃）时发生的故事。）老师这里有一个需要补充完整的，谁来试一试呢？（指名概括后 出示填空帮助概括。）（全班齐读） 这件事中包含了一个道理，究竟是什么呢？今天我们继续学习《画杨桃》。 2、全班齐读课题。（让我们一起读出课题） 二、复习词语，学习第一自然段和最后一段 师过渡：在学习新课之前，我们来复习本课的生字词，看看同学们掌握的情况。 1、出示字词（课件出示：