【教学设计】《捐赠天堂》（冀教）.docxVIP

语文冀教出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《捐赠天堂》教学设计 教材分析 教材分析 “我”?在整理为灾区捐赠的物品时发现了一只毛毛熊和几条漂亮的发带，从而引发了我对珍藏在家中的两张剪纸的回忆，从中体会捐赠者那颗善良美好的童心以及被捐赠者接到礼物时的快乐与幸福，感受到童心的可贵。两张四不像的剪纸，是两地永不相见，但却心心相连的人间真情的最好见证，它有神奇的力量，他使人拥有天堂。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 引导学生正确、流利地朗读课文，理解课文内容，理清文章脉络；通过续编故事，培养学生习作能力。 【过程与方法目标】 以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式和学生平等的交流，引导学生抓住重点句段，体会文章思想感情。 【情感态度价值观目标】 联系上下文理解语句意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，体会充满友爱的童心的可贵，使学生情感受到感染。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；通过重点句段体会童心的可贵。 【教学难点】 联系上下文体会句意，进一步提高学生感悟能力；通过续编故事，培养学生习作能力。 课前准备 课前准备 多媒体课件及图片。 教