【教学设计】《一碗水》（语文A版）.docVIP

语文A版 四年级 下册 畅言教育 用心用情 服务教育 《一碗水》教学设计 教材分析 教材分析 《一碗水》是语文A版小学语文四年级下册第三单元的第十一篇课文，该单元以人与自然和谐为主题展开。《一碗水》是军旅作家吴然发表在《儿童文学》中的一篇抒情短文（文章体裁）。他讲述了密林中有一眼小小的泉水，它一年到头都不干涸，总是满满的一碗，为人和动物提供了甘甜的泉水，带来了生活的欢乐，表达了作者对“一碗水”的喜爱、赞美。文章生动流畅，充满情趣，特别是描写小动物来泉水边喝水的那段，写得很有感染力。字里行间洋溢着景色美，人情美，文字美。 【知识与能力目标】 认识6个字，会写6个字； 参照“我的词语库”自主积累词语。 【过程与方法目标】 正确、流利、有感情地朗读课文； 背诵自己喜欢的自然段。 【情感态度价值观目标】 理解课文内容，体会“一碗水”给人和动物带来的方便和乐趣； 激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 有感情地朗读课文，体会“一碗水”给人和动物带来的欢乐。 【教学难点】 课前准备了解“一碗水”的形成，体会大自然的神奇与奥妙。 课前准备 　1．多媒体课件。 　2．词语卡片 3. 课前布置学生收集有关泉水、山林的图片。 教学过程 教学过程 第一课时 一、激趣导入，板书课题