【教学设计】《飞吧，海鸥》（语文S版）.docVIP

语文S版 三年级 下册 畅言教育 用心用情 服务教育 《飞吧，海鸥》教学设计 教材分析 教材分析 教学目标《飞吧，海鸥》是语文S版三年级下册第二单元的一篇精读课文，本单元的主题是“人与动物”， 本课讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了作者对自然界动物的喜爱之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。阅读本单元课文，需用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的方法 教学目标 【知识与能力目标】 1．会认“歇、仿、佛”等生字，会写“临、抹、乖、勺”等生字，掌握“面临、一抹、乖巧、斩钉截铁”等词语；2. 初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题。 【过程与方法目标】 理解“它属于大海”等含义深刻的句子意思,体会友人与海鸥之间的深情厚谊。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 【情感态度价值观目标】 教学重难点阅读课文，了解人与自然界动物的关系，理解课文所表达的人应该学会关爱动物的道理。 教学重难点 【教学重点】 掌握生字新词；理解重点词语，体会含义深刻的句子，理解人和自然界动物的关系。【教学难点】 课前准备体会含义深刻的句子。　 课前准备 　1．多媒体课件。 　2．词语卡片 教学过程 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 （一）课件出示海鸥在大海上翱翔的