【教学设计】《日本仿效唐制的变革》（岳麓版）.docxVIP

岳麓书社 高中二年级（选修1） 畅言教育 用心用情 服务教育 《日本效仿唐制的变革》 教材分析 教材分析 日本的国土面积仅有37万多平方公里，不足中国的4%。由4个主岛和6800多个岛屿支撑起来的岛国，多山少平原、地域狭窄、资源贫乏。独特的地理特征决定了日本民族的性格：一方面极端的自尊排外,另一方面又特别崇拜强者，具有强烈地民族危机意识、忧患意识、攻击意识。本节内容介绍了古代日本效仿唐制的变革，新时代的中日关系对亚洲乃至世界的和平与发展肩负着重大责任。走和平、友好、合作之路，发展长期稳定的睦邻友好关系，既是中日两国发展的客观需要，也顺应了亚洲乃至世界进步的历史潮流。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 使学生掌握日本的遣隋使和遣唐使对中日经济文化交流所做成的贡献；了解日本的大化改新、班田收授法、二官八省制度；知道日本学习中国先进文化的目的、主要内容，以及中华文化对日本历史的影响；进一步引导学生了解当代中日关系的发展趋势。 通过本课的学习，培养学生探究现实问题和评价历史人物的能力。 【过程与方法目标】 讲授法、讨论法为主，同时讲练结合、问题探究等方法，让学生学会比较相似历史事件，学会认知历史事物。 【情感态度价值观目标】 通过学习本节拓展课，使学生认识改革创新的艰辛性、曲折性、进步性；增强对我国改革开放的