【教学设计】《中东》（科普社）.docxVIP

科学普及出版社 七年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《中东》 教材分析 教材分析 中东是从重视世界上地理问题突出地区和国家出发，从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了在第二次世界大战之后半个多世纪里，世界上冲突、战争最频繁的热点地区——中东地区进行突出介绍的；中东地区是因为其在世界地理中重要的地理位置、丰富的能源和独特的人文历史背景，从来就是备受世界关注的焦点。本节教材在引导学生由生活走进地理，利用社会热点问题及学生对生活的体验，培养学生关心世界大事，关注世界和平的情感态度及价值观起着十分重要的作用。本节教材在知识结构上前后联系紧密，逻辑严谨，知识的学习，技能和能力的培养，思维的深化都以递进的形式呈现，可以培养学生分析地图概括知识点的能力。。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解中东是一个全世界关注的热点地区；? 2、知道中东地区的位置、范围、主要国家，读图说明中东地区地理位置的重要性；? 3、了解中东丰富的石油资源和在世界中的地位，以及中东石油的分布和输出路线；? 4、通过读中东河流图及气候图，分析本区水资源状况，并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。? 5、通过阅读材料及图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 【过程与方法目标】 1学会运用地图、图表的能力，培养读图归纳、