【教学设计】《一元一次不等式组》（湘教版）-1.docVIP

湖南教育出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《一元一次不等式的应用》教设计 教材分析 教材分析 本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第五节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，要求通过不等式性质的探索，培养学生的观察、猜想、分析、归纳、概括的逻辑思维能力。 因此本节课重点是不等式组的解集的概念。所渗透的数学思想方法有：类比，转化，建模。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念； 提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值。 【过程与方法目标】 （1）通过不等式性质的探索，培养学生的观察、猜想、分析、归纳、概括的逻辑思维能力； （2）通过探索过程，渗透类比，分类讨论的数学思想。 【情感态度价值观目标】 （1）培养学生的钻研精神，同时加强同学间的合作与交流； （2）让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 不等式组的解集的概念。 【教学难点】 根据实际问题列不等式组。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 导入新课 一个长方形足球场的宽为70m，如果它的周长大于350m