【教学设计】《华盛顿会议》（人教）-1.docVIP

人民教育出版社 选修三 畅言教育 用心用情 服务教育 《华盛顿会议》 教材分析 教材分析 本课主要介绍了三个方面的问题：? （1）主要介绍了召开华盛顿会议的背景以及会议的发起者、东亚问题的关键问题等基础知识。还介绍了帝国主义大国在会议上的第一轮较量，废除英日同盟，签订《四国条约》；? （2）介绍了帝国主义海军大国之间在裁减海军军备问题上的争斗与妥协及其结果《五国条约》；? （3）介绍了中国问题解决的基本过程与结果；介绍了华盛顿体系的构成并对其进行了评价；最后介绍了凡尔赛—华盛顿体系的概念并作了简要评价。? 本课引文部分首先介绍了巴黎和会留下的遗缺，然后介绍了战后亚太地区国际格局的新变化以及这种新格局带来的新的矛盾。引文在总体上说明了召开华盛顿会议的直接原因。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解华盛顿会议的召开，理解《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》等条约的内容及作用。?了解“中国山东问题”，认识山东问题的解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 【过程与方法目标】 分析凡尔赛一华盛顿体系的实质和不稳定性。 【情感态度价值观目标】 通过对华盛顿会议条约的讲解，认识弱小落后就要挨打的道理，培养学生爱国主义的精神 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 华盛顿体系签定的条约 【教学