（语文S版）六年级语文下册课件 编钟4.pptVIP

曾侯乙编钟 初读自学 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准生字新词。 2.课文介绍了有关编钟的哪些内容？从课文中勾画出相关的语句。 我会读 我会认 木槌 悠扬动听 赞叹不已 埋葬 泪水涟涟 惊叹不已 镌刻 椭圆 矗立 楚殇 辉煌 镈钟 拆卸 雄浑 编钟赋 历史的浓烟淡了 淡化为氤氲的白烟袅袅 有雷霆从地平线滚过华夏 一缕民族的精魂 从土地里 掘起永恒 时光静默流逝 流逝成震动着的编钟棒 ……敲…… 响了龙的信念 直了龙的脊梁 有思绪从亘古反馈而至 古城踏歌起舞了 拓展练读 1.课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第1自然段内容与后面有什么不同？ 研读文本 帮你读 编钟 历史由来（1节） 基本情况 重要价值（2节） 演奏效果（5.6节） 主要特点（3.4节） 1.曾侯乙编钟有哪些特点？ 2.曾侯乙编钟有什么价值？ 研读课文 1.造型结构精巧，音乐性能良好。 2.数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟。 3.恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。 特 点 “……是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟……” 从四个“最”和后一句的四个“方面”体会曾侯乙编钟的重要价值。 1.为课文的编钟照片配一段说明文字，把造型设计叙述清楚。 2.为课文的编钟出土照片配一段说明文字，把出土的时间、地点、当时情况作简要说明。 3.依据课文第5自然段，设计一份曾侯乙编钟音乐演奏会节目单。 作业超市 谢谢收看