语文人教版三年级下册《一个小村住的故事》教学设计.docxVIP

《一个小村庄的故事》教学设计 教学内容：人教版三年级下册7课《一个小村庄的故事》。 教材分析：这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚。 　　教学目标： 　　A、知识有技能： 　　朗读课文，感知课文内容，联系上下文和生活实际理解课文蕴涵的道理。 　　B、过程与方法： 　　　　在自主阅读的基础上，组织学生讨论、思考、交流。鼓励学生采用富有创意、多样的形式，培养和提高学习中的自主探究意识。 　　C、情感态度与价值观： 　　　　有感情地朗读课文，领会爱护树木，保护环境，维护生态平衡的道理。 　　教学重点：了解小村庄变迁的过程和原因。 　　教学难点：联系生活实际理解文本蕴涵的深刻道理。 　　教具准备：PPT课件 音频视频文件 　　教学过程： 创境激趣，让学生走进文本。 　 师：真高兴看到精神的你，想跟大家聊聊，你喜欢美味的蛋糕吗？ 　　生；喜欢。 　　师：你喜欢漂亮帅气的衣服吗？ 　　生：喜欢。 　 师：你喜欢美丽的风景吗？ 生：喜欢。 （多媒体出示相关图片） 　 师：是的，美好的事物总能引起我们对美的追求和无限遐想；有这样一个美丽的小村庄，相信你们一定会喜欢，我们一起去看看。（板书课题） 　　（多媒体出示美丽的小村庄视频） 　　师：好，告诉我,你喜欢这个小村庄吗？你说