人教版政治必修四同步导学课件第9课第1框.pptVIP

1．矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 2．矛盾同一性的含义 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 突破点1　矛盾的同一性和斗争性 3．矛盾的斗争性的含义 矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 4．矛盾同一性与斗争性的关系 矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含着差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 特别提醒：矛盾双方相互转化是指：矛盾双方的转化是现实的、有条件的。没有一定条件，矛盾双方是不会转化的。如“虚心使人进步，骄傲使人落后”，是说由“进步”转化为“落后”的条件就是“骄傲”；由“落后”转化为“进步”的条件就是“虚心”。总之，矛盾双方是可以转化的，又是有条件的。 (2017·江苏卷，29)下列选项与图中漫画蕴含的哲理相符的是(　　) A．绳锯木断，水滴石穿 B．流水不腐，户枢不蠹 C．人往高处走，水往低处流 D．水至清则无鱼，人至察则无徒 D [解析]　本题考查矛盾的同一性，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。漫画说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D项蕴含的哲理与漫画一致。A项体现量变与质变，B项体现运动是物质的存在方式，C项体现事物的运动是有规律的，均与漫画蕴含的哲理不同。 〔对点训练1〕 供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明(　　) ①供给与需求是相互依赖的 ②供给与需求是相互排斥的 ③供给与需求是相互贯通的 ④供给与需求是相互独立的 B 思 想 政 治 必修④ · 人教版 新课标导学 第三单元 思想方法与创新意识 第九课　唯物辩证法的实质与核心 学 海 导 航 课标要求 学习目标 必背关键术语 第一框　矛盾是事物发展的源泉和动力　 运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系 1.识记矛盾的含义，矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性和特殊性。 2．理解矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义，矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。 1.矛盾就是对立统一。要坚持一分为二的分析方法，坚持两点论、两分法。 2．事事有矛盾，时时有矛盾。我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 3．矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互联结。普遍性离不开特殊性，特殊性离不开普遍性；二者在一定条件下相互转化。 课标要求 学习目标 必背关键术语 第二框　用对立统一的观点看问题　　　 理解矛盾分析方法的普遍意义，对具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。 1.识记主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的含义。 2．理解主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义。 3．矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 1.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互转化。要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。 2．一个矛盾有两个方面，要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。 3．矛盾的特殊性。要求我们具体问题具体分析。 4．我们要坚持两点论和重点论相统一的方法，反对一点论和均衡论。 第1框　矛盾是事物发展的源泉和动力 导 学 线 索 1 主干知识梳理 2 释疑解惑升华 3 重点难点突破 4 随堂达标验收 5 课后素养演练 主干知识梳理 1．矛盾的含义：反映事物内部__________和__________关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是__________。 特别提醒：统一与对立不是矛盾的双方 哲学上讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系。“统一”是指矛盾双方在一定条件下相互依存及矛盾双方在一定条件下的相互转化，“对立”是指矛盾双方的相互排斥、相互斗争。因此，“统一”和“对立”是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。 矛盾的同一性和斗争性 对立 统一 对立统一 2．矛盾的基本属性 (1)同一性：指矛盾双方__________、______