人教版政治必修四同步导学课件第9课第2框.pptVIP

思 想 政 治 必修④ · 人教版 新课标导学 第三单元 思想方法与创新意识 第九课　唯物辩证法的实质与核心 第2框　用对立统一的观点看问题 导 学 线 索 1 主干知识梳理 2 释疑解惑升华 3 重点难点突破 4 随堂达标验收 5 课后素养演练 主干知识梳理 1．主要矛盾和次要矛盾 (1)含义 ①主要矛盾是指在事物发展过程中处于__________、对事物发展起__________的矛盾。 ②次要矛盾是指处于__________、对事物发展不起决定作用的矛盾。 (2)辩证关系：主要矛盾和次要矛盾__________、__________，并在一定条件下__________。 坚持两点论与重点论的统一 支配地位 决定作用 从属地位 相互依赖 相互影响 相互转化 2．矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义 ①矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中，处于__________、起__________的方面。 ②矛盾的次要方面是指处于被支配地位、不起主导作用的方面。 (2)辩证关系：矛盾的主要方面和次要方面既__________，又__________，并在一定条件下相互转化。 3．主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理的方法论要求：坚持______________________的认识方法。 支配地位 主导作用 相互排斥 相互依赖 两点论与重点论相统一 思维拓展：图解两点论和重点论相统一的认识方法 1．含义：指在矛盾_____________的指导下，具体分析矛盾的_________，并找出解决矛盾的正确方法。 2．地位：具体问题具体分析是______________的一个重要原则，是马克思主义的__________。 3．重要性 (1)具体问题具体分析是我们正确认识事物的__________。 (2)具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的__________。 坚持对具体问题作具体分析 普遍性原理 特殊性 马克思主义 活的灵魂 基础 关键 1．与“扬汤止沸不如釜底抽薪”蕴含的哲学道理一致的是(　　) A．轻者重之端，小者大之源 B．人事有代谢，往来成古今 C．射人先射马，擒贼先擒王 D．兴家犹如针挑上，败家好似浪淘沙 [解析]　釜底抽薪是止沸的关键，体现了要抓主要矛盾，抓重点。A“轻、重，小、大”的关系体现了矛盾双方在一定条件下相互转化；B新陈代谢、古往今来，体现的是发展的观点；C“先”体现了要抓重点，抓关键，与题目蕴含的哲理一致，正确；D体现矛盾双方对立统一。 C 2．如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果的话语是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目标不是把自己变成苹果，而是要把自己变成更好的橘子。这启示我们(　　) A．整体和部分是相互联系、密不可分的 B．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互联结 C．在认识复杂事物的发展过程时要看到主要矛盾 D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 D [解析]　材料启示我们矛盾具有特殊性，具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。D项符合题意；苹果、橘子与水果不是整体与部分的关系，而是个性与共性的关系，A项与题意不符；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，B项说法错误；材料不涉及主次矛盾关系，C项与题意不符。正确选项为D。 3．对转基因食品，有人认为它是生产力进步的表现；有人认为它违背自然法则。我们对转基因食品要看清其利与弊，更要弄清楚究竟是利大于弊还是弊大于利。得出这一结论要依赖于实践并得到实践的检验。上述材料体现的哲学观点是(　　) ①立场不同、看问题的角度不同，对同一事物的认识也会不同 ②所谓一分为二的观点，就是要看清事物的优点和缺点 ③要坚持两点论与重点论的统一 ④实践是检验真理的唯一标准 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D [解析]　我们要坚持一分为二的观点，做到两点论与重点论的统一，但两点不一定就是优点和缺点，②错误。故选D。 释疑解惑升华 1．急需解决的矛盾一定是主要矛盾吗？ 提示：该观点是错误的；急需解决的矛盾不一定是主要矛盾，主次矛盾的区别在于双方地位、作用上的差异，而不在于解决顺序的先后。主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。一般情况下，总是先着重解决好主要矛盾，以带动其他矛盾的解决，但在特殊的情况下，却要先解决好次要矛盾；才能解决好主要矛盾。 2．两点论就是均衡论，重点论就是一点论吗？ 提示：此观点是错误的。①两点论就是在认识复杂事物的发展过程时。既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是没有重点的均衡论。②重点论就是在认识复杂事物发展过程时，要着重把握主要矛盾；