语文人教版一年级上册四季 .docxVIP

【学习目标】 1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 2、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。 【教学重点】 认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。 【教学准备】 １、多媒体课件。 2、课前收集四季景物的图片、儿歌、歌曲。 【课时安排】 二课时。 【教学过程】 一、画面渲染，激导入、揭题 同学们，看，今天老师给你们带来了什么？ （出示多媒体课件：秋天的景色） 教师配乐朗诵：听，这悠扬的笛声。看，那满山遍野都充满着红色和金色。这里简直成了花的海洋、火的世界。瞧，那一棵棵高大的白桦树，在蓝天的映衬下，显得更加挺拔。金灿灿的叶子随风摆动，在细细看那一片片枫叶在阳光的照耀下显得更加耀眼。叶子红了，果实也熟了。瞧，那鲜红的山楂是多么可爱。那一串串水晶似的紫葡萄，更是惹人喜爱。还有这不知名的果实也挂满了枝头。这不，就连那小小的蘑菇也被这迷人的景色吸引了。一阵风吹来，一片片金色的叶子慢慢地飘落下来。 看了画面上的景色你们想说点什么吗？你们知道这是什么季节？ （板书：秋） 你是从哪看出的？秋天，除了我们刚从画面上看到的景色之外，你还知道些什么？一年之中，除了秋季，还有哪些季节？ （板书：春、夏、冬） 真好，今天让我们一起走进四季，去欣赏四季的美丽景色。 （揭题，板书：四季） （齐读课题） 二、自主读书、合作探究 １、借助拼音，自主识字。 ２