苏教版七年级下册三颗枸杞豆课件.pptVIP

1．欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写； 2．学习课文中运用的多种修辞手法； 3．理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。 学习小说的方法： 给下列红字注音 擎　　　　枸杞　　　　红晕 殷红　　　半晌　　　一绺　 叶鞘　　　 花蕊　　　 蹑手蹑脚 鲜为人知 模拟实话实说节目，三人一组，一人扮演主持人，一人扮演三叔，一人扮演我，以昨天?今天?明天为话题，再现课文的主要情节。 跳读课文，找出描写“我”和三叔的语句,简单概括这两个人物形象。 〔读书方法〕跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的主要部分，选读某些章节就可以。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。 [方式]自学，做好圈划批注。 “我”—— 动作、语言、心理描写 开始“我”是一个贪玩的孩子；一个不喜欢读书的孩子；一个爱逃学的孩子；一个热爱大自然的孩子。后来“我”懂得了生命的意义，开始勤奋好学，成为植物学家。 三叔——外貌、动作、语言描写 三叔的一生，虽然一事无成，但是他为虚度年华而悔恨，清醒地认识到抓紧时间学习工作的重要性，当他后悔莫及的时候，又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。 程海 有关时间