语文人教版一年级上册四季.docxVIP

四季 课时目标： 1、会写三个生字，有感情地朗读课文，背诵课文。 2、引导学生发现四季的美，激发学生对大自然的热爱之情。 教学过程： （1）复习巩固 1、让学生读课文中的生字。 2、教师检查上节课留下的作业。 （2）学习课文 1、教师指名让学生朗读课文，其他同学边听边想：你发现了什么？ 2、学生分组交流讨论。 （1）课文讲的是春、夏、秋、东、四个季节的特点。 （2）每一节讲一个季节。 （3）课文写得生动有趣。 3、教师对学生的发现给予及时地肯定，并指导学习课文第一节。 （1）让学生举手发言说说在图中看到了什么？ （2）草芽本不会说话，可为什么文中却写草芽对小鸟说呢？ （3）教师教导：草芽是怎样对小鸟说的？（我是春天） （4）拓展学生思维：想想草芽