四年级下册语文13 成长.pptxVIP

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;昵;;;昵;左右 结构;识字方法;;; ;词语解释;亲昵:十分亲密。本课指约翰对面包店老板很有礼貌,很真诚。; 本文虽然是在记叙约翰的故事,但实际阐述了约翰的成长过程。成长需要长辈指导但成长过程需要我们自己来完成。;互动课堂;仿写一段关于妈妈的外貌描写。;他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地嘀咕:“不够买两根。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装上两块钱。;;有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”;;;阅读9-14自然??,想一想故事发生了怎样的转折,发生这样变化的原因是什么?;雪太大了,妈妈一定要陪我送报纸;既然约翰每月送报纸可以拿到那么多钱,为什么在面包店里还舍不得买两根香肠呢?;既然约翰家的经济状况很好,为什么还要送报纸呢?;父亲让我自己坐公共汽车去乡下的外婆家,让我去干农活,体验农民的辛苦,知道粒粒皆辛苦的道理。;;主题概括; 最有美国特色的学生课余生活内容就是参加社区活动。社区一周的活动项目非常丰富,包括参观银行和警察局、学做面包到医院去照顾病人、到湖边去清理垃圾等。;1.他妈妈只y?n x?( )他买一根xiānɡ chánɡ( )。 2.他家的jīnɡ jì( )状况不允许他的kāi xiāo( )太大。;二、写同音字。;三、照样子写词语。

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