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微课教学设计
授课教师姓名
陶宝华
学科
数学
年级
二年级
微课名称
认识角
视频长度
6分54秒
录制时间
2017.4.2
知识点来源
学科：数学 年级：二年级 版本：北师大版
知识点描述
结合生活实际，直观地认识平面图形中的角，知道角各部分名称。
预备知识
听本微课之前先认识生活中的角。
教学类型
讲授、练习、讨论
适用对象
二年级学生
设计思路
这部分内容主要是让学生初步认识角的含义，体会角的基本特征，并感知角的大小。角是一种最基本的几何图形，认识角是进一步认识其他几何图形的基础。结合生活中常见的物体认识角，有助于学生从自己的生活经验出发，自主构建角的概念，同时也有助于学生进一步体会认识平面图形的一般方法。
教学过程
内容
时间
一、片头
从学生熟悉的五角星引入，能很快集中学生的注意力，激发学习兴趣。
40秒钟
二、正文讲解
第一部分内容：
找生活中的角——直观感知角。自主发现
1分30秒钟
第二部分内容：
画一画，把生活中的角请下来。
50秒钟
第三部分内容：
认识角各部分名称，介绍角的表示方法和读写方法。
1分50秒
三、练习
（1）辨角。用你火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？为什么？
（2）找出下边每个图形中的角。
（3）闯关游戏。
1分50秒钟
四、结尾
同学们，角的用处很大,角的秘密还有很多,希望同学们在生活中仔细观察,找到更多的角,发现角更多的秘密.
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