《美妙多变的线条》教案2 (2).docVIP

《美妙多变的线条》教案 教学目标： 1、知识技能：学会观察，学会欣赏；运用不同形态的线进行表现。 2、过程和方法：在欣赏过程中进行体验、感悟；在表现中感受线性美。 3、情感、态度、价值观：发现美、感悟美，能把自己对美的体验与感悟与同学和教师进行分享与交流。 教学重点难点： 教学重点：认识线是绘画语言之一，感受线的不同种类及其美感。 教学难点：线性的感受与表达。 教学方法： A、在欣赏中，引导学生观察生活中和自然中的线，感受听觉的“线”，激发记忆与发现的兴趣。 B、在比较中体验线条的美感。 C、在创作中训练线的表现力。 教学过程： 一、引入新课。 师：我们以前学过用线条装饰树干，“——”这条线你认识吗？是什么？ 生：直线。 师：除了直线外，谁还能画出什么样的线呢？ 生1：波浪线。 生2：斜线。 生3：双竖线。 师：今天，这节课就让我们一起来感受美妙多变的线。（板书课题） 二、讲授新课。 师：现在请同学们以小组合作，找一找：线在我们生活中随处可以看到线，你能在身边发现哪些有趣的线？它们是直线还是曲线；是粗线还是细线？ 生1：桌子，是直线。 生2：海浪，是曲线，是细线。 生3：地砖，是直线，是粗线。 师：不同的线会让我们产生不同的感觉，有的让人感觉有力、有的让人感到灵活、有的让人觉得轻柔…… 板书词语：轻柔、粗重、平稳、快速、活泼师：下面一起来欣赏自然界的线，对照黑板上的词语，看一看，这