曹植归园田居陶渊明.PPTVIP

魏晋南北诗三首 1、洵美且异 2、泣涕涟涟 3、无与士耽 4、渐车帏裳 5、士也罔极 6、夙兴夜寐7、纫秋兰以为佩 8、汩余若将不及兮 9、恐年岁之不吾与 10、日月忽其不淹兮  小测 5分/小题 2.5/小题 11、及时相遣归 21、好自相扶将 12、儿已薄禄相 22、君既若见录 13、自名秦罗敷 23、便言多令才 14、可怜体无比 24、自可断来信 15、槌床便大怒 25、始适还家门 16、会不相从许 26、阿母谢媒人 17、我自不驱卿 27、六合正相应 18、谢家来贵门 28、手巾掩口啼 19、物物各自异 29、蹑履相逢迎 20、久久莫相忘 30、多谢后世人 初七及下九 乞巧歌?乞手巧，乞貌巧；?乞心通，乞颜容；?乞我爹娘千百岁；?乞我姊妹千万年。? 请选择一例做分析。示例 本文运用了大量的叠词，例如“皎皎河汉女”中的“皎皎”，写出了明亮之星光，从而塑造了一个美丽灵巧的织女形象，为下文她“终日不成章”形成对比，突出其魂不守舍、心绪不宁的状态，其实突出了人间思妇因夫妻相处异地不得相聚的那种愁绪。深切地表现了景中情，情中景， 增添诗歌的音律美，显得韵味深长，哀婉动人。 想一想：古代诗词表达 除了课文所用的这 两个意象外，还有什么常见的意象？ 例如：红豆、鸿雁等等。 ——还没为你把红豆 熬成缠绵的伤口 然后一起分享 会更明白相思的哀愁 最常见的就是月亮。 题解 长歌、短歌是就歌声长短而言，一般说，长歌比较热烈奔放，短歌节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。 资料：创作背景 据考证，这首诗作于曹操的晚年，即东汉末年的建安十三年（208）曹操大败于赤壁大战之后，当时曹操已经53岁了，年时渐高，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。 主旨 本文通过表现诗人对人生苦短的感概，从而反映了其求贤若渴的诚挚之心以及实现统一大业的豪情壮志。 资料：了解陶渊明 (一)陶渊明大约生于东晋哀帝兴宁三年（365年），出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功显著，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。 （二）归隐后的作品：《杂诗》：“忆我少壮时，……猛志逸四海”; 《拟古》：“少时壮且厉 ……” 陶渊明田园诗歌风格 丰富的现实生活内容 感情真挚 语言清新质朴，意境恬静淡远 延伸思考： 一、从何而归？为何而归 尘网、樊笼 庸俗污浊而又不自由的官场生活 形象地突出了对官场的厌恶之情。 运用了什么手法？ 二、为何而归？ “性本爱丘山”（本性） 既然如此，为何又会“误落尘网中”？ 三、归向何处？ 诗人笔下写到了哪些田园景色？ 这些景物有何特点？ 诗人描绘了一幅怎样的画面？ 一词概之：返璞归真 * * 《古诗十九首》主要抒发的即是士子仕途碰壁后产生的人生苦闷、厌世情绪和离别相思之情。他们在诗歌中表现出对生命短暂、人生坎坷、乐少苦多的感叹。 东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚专权，官僚集团垄断仕途，文人士子备受压抑，中下层文人为避祸或寻求出路，只得奔走交游，他们背井离乡、辞别父母、夫妻分离，于是就有了游子的乡愁诗 和思妇的闺怨诗 . 《古诗十九首》艺术成就之高主要在于它表面看来消极、悲观、颓废，但实际上深藏着对人生、生命、命运、生活的强烈追求和留恋。 后人评价： 刘勰《文心雕龙》评价“五言之冠冕”， 钟嵘《诗品》“天衣无缝，一字千金”? 历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。  特点：? 叙事委婉曲折? 抒情真挚深入? 语言： 五言诗达到成熟的标志,朴素自然?，含蓄动人的艺术风格? 重点词语 擢发难数 拔擢 擢素手 擢 涕 泣涕涟涟 感激涕零 涕泗横流 泪水 涕泣零如雨 拔下 提拔 举起、摆动 杼（zhù）： 纾（shū）： 章 黑质而白章 终日不成章 下笔成章 杼、纾 花纹 有花纹的丝织品 文章、作品 自出机杼 毁家纾难 終日不成章， 泣涕零如雨。 此两句意为： 一天也织不出一匹布来，只是一直泪落如雨。 思考：名为“织女”，为何“终日不成章”？ 因为相距甚远！因为相思！ 分析理解 再想一想： 诗前两句说“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”意为织女星和牵牛星相隔遥远，而为何后面又说“河汉清且浅，盈盈