牛顿第一定律 (33).docVIP

模块式教学法八年级物理教案 执笔人：吕荣祥 合作人： PAGE PAGE 1 8-1 牛顿第一定律 教学目标： 1．知道牛顿第一定律的内容． 2．知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象． 重、难点： （重）1、牛顿第一定律。 （难）2、惯性现象的解释。 关 键：指导学生分析实验现象、总结结论。 教学时数：2课时 教学器材：课本图8.1-2的实验器材． 教学方法： 探究法：通过学生的探究实验，引导学生正确推理，概括出牛顿第一定律． 分析法：在学习掌握牛顿第一定律的基础上，通过学生们的讨论分析解释生活中的现象，理解惯性的概念，学会分析问题的思路和方法． 教材分析： 学生活动：对亚里士多德和伽利 学生活动：对亚里士多德和伽利 略观点进行评价，谈自己的看法。 2、充分调动学生的思维，指导学生归纳出正确的结论，并能利用所学知识去解释有关惯性的现象。 学生活动：观察图片，引 学生活动：观察图片，引入新课 模块1、导入新课： 自行车、滑板车沿水平方向运动时，停止施加动力，还会继续运动，但最终要停下来。 根据生活经验或对身边所发生现象的观察。例如： 将笔盒放在课本上，在桌面上用力拉动课本。笔盒随课本运动，停止用力看看笔盒不再运动。 模块