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- 2019-07-18 发布于河南
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餐巾纸摩擦的吸管绕支架自由转动,用一带电玻璃棒靠近吸管一段,发现相互排斥,则: A.吸管带正电 B.吸管带负电 C.它们带同种电荷 D.它们带异种电荷 两种电荷 第十五章 第1节 明确教学目标 : 自学目标: 1.知道摩擦过的物体能吸引轻小物 体,是因为带了电; 2.理解什么叫做“摩擦起电”。 互学目标: 1.通过探究实验,能利用身边的物体进行探究,知道世界上只有两种电荷。知道电荷间的相互作用规律; 2.知道摩擦起电的实质。 综合目标: 1.能够用所学知识解释生活中常见的静电现象,了解静电现象的应用及危害。 一、课前预习 认真预习并完成有关问题 : 一、 ①经丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒 (能或不能)吸引轻小物体。 ②自然界只有 种电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。 ③电荷间的相互作用:同种电荷 ,异种电荷 。 能 正电荷 两 负电荷 相互排斥 相互吸引 二、电荷的多少叫做电荷量。 单位:库仑,简称:库,符号:C 二、引导自主学习。 摩擦过的吸管、塑料尺、塑料杯、
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