《电阻的测量》教学设计 (4).docVIP

PAGE PAGE 1 《电阻的测量》教学设计 海南省三亚市荔枝沟初级中学 张文 【教材分析】 《电阻的测量》是人教版九年级物理第十七章第3节，是欧姆定律内容的延续和运用，加深和理解欧姆定律和电阻的概念，本节主体内容是利用电压表、电流表测算出导体或小灯泡的电阻，即用伏安法测电阻，它是电学测电阻方法中最基本的测量方法。本节内容要求学生自己设计实验电路、自选仪器、设计实验步骤、实验记录表格等，特别是关注变阻器在电路中的作用，解决连接电路中出现的种种故障，都对学生提出较高的要求，有利于培养学生探究学习的能力。 【教学目标】 1.进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 2.学会用伏安法测量电阻。 3.加深对欧姆定律及其应用的理解。 4.培养科学实验的探索精神和实事求是的科学态度。。 【教学重点】根据实验原理设计电路图,并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。 【教学难点】引导学生分析实验,发现规律，加深对电阻概念的认识。 【教学方法】问题引导，操作实验，习题训练。 【教学用具】（分20组）学生电学实验板，3节干电池、开关、定值电阻、小灯泡（2.5V）、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干，投影仪，多媒体课件。 【教学设计】 复习导入 复习：课本79页的例题2。 教师：通过这例题可以看出这是一种测量电阻的方法。利用这个电路来测量电阻，你有什么好的意见吗？并画出改进