三年级上册数学第5单元第1课时 解决问题的策略(一) 能力提升练.pptVIP

三年级上册数学第5单元第1课时 解决问题的策略(一) 能力提升练.ppt

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从条件出发思考的策略(列表)     五 解决问题的策略 作业习题 1. 从条件出发分析数量关系 2. 列表解决实际的问题 作业提升方向 4.根据已知条件,看看能求出什么问题,在能求出的问题后面的 里画“√”。 明明买了3本故事书,每本12元,亮亮买同样的故事书比明明多用了24元。 (1) 明明买故事书一共用了多少元?  (2) 亮亮买了多少本故事书? (3) 亮亮买故事书一共用了多少元? (4) 营业员找给明明多少元?   √ √ √ 5. 果园里有桃树5行,每行8棵,梨树比桃树多12棵,梨树有多少棵?可以先算(    ),再算(     )。 列式解答为: 桃树有多少棵 梨树有多少棵 5×8=40(棵) 40+12=52(棵) 答:梨树有52棵。 6. 4个西瓜重20千克,5个丝瓜和1个西瓜一样重,1个丝瓜重多少千克?可以先算(      ),再算(        )。 列式解答为: 1个西瓜重多少千克 1个丝瓜重多少千克 20÷4=5(千克) 5÷5=1(千克) 答:1个丝瓜重1千克。 7. 解决问题。 (1) 一个物体从高空落下,经过4秒落到地面,已知第一秒下落的距离是49分米,以后每一秒下落的距离都比前一秒多98分米,这个物体下落前距地面多少分米? 49+98=147(分米) 147+98=245(分米) 245+245=343(分米) 49+147+245+343=784(分米) 答:这个物体下落前距地面784分米。

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