三年级上册语文惊弓之鸟第二课时 .pptVIP

北师大版小学语文三年级上册 第六单元 第3课 同学们，上节课我们不仅学习了《惊弓之鸟》这个成语故事中的生字新词，我们还知道了《惊弓之鸟》这个成语故事主要讲的是故时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉了一下弓，就使大雁掉了下来。那为什么更羸不用箭，只拉了一下弓就把大雁射了下来呢？我们今天就继续来学习这个成语故事，看看更羸为何不用箭就把大雁射下来。 导课 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 孤单失群 裂开 我会认 温故知新 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 新授 “直”的4种解释： 1.不弯曲。 2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。 4.一个劲儿地。 新授 ⑴那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀， 忽然从半空里直掉下来。 ⑵那只大雁往上飞，拍了两下翅膀， 忽然从半空里掉下来。 句子对比： 同样是一个“直”字却准确地描绘出前 后两种不同的情形，前者是写大雁一个劲 儿往高处飞，飞得急；后者是写大雁一点 儿也不能飞了，掉得快。 新授 “啊！”魏王看了，大吃一惊说，“真有这样的本事！” 新授 飞得慢，是因为 叫得悲惨，是因为 它受过箭伤， 伤口没有愈合，还在作痛； 它离开同伴， 孤单失群，得不到帮助。 怎么有这样的本事，知道那只大雁那么害怕弓箭，甚至听到弓箭的声音就会掉下来呢？ 新授 它一听到 ，心里很 ， 就 。 它一 ，伤口又 ， 就 。 害怕 拼命往高处飞 使劲 掉了下来 裂开了 弦响 我会填 新授 飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在做痛。所以…… 叫得悲惨， 是因为它离开同伴， 孤单失群，得不到帮助。所以…… 它一听到弦响，心里很害怕，就 拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。 我想到了 新授 一是讲他看到大雁飞得慢，听到它叫声悲惨，说明他善于观察，会发现问题； 二是讲他认为大雁伤口没有愈合，孤单失群，说明他善于判断，会分析问题； 三是讲他认为大雁听到了弦响，一害怕就会掉下来，进一步说明他善于分析，判断准确。 　 写更羸分析大雁掉下来的原因。他的话讲了三点意思： 新授 更羸的本事到底大在哪里？你觉得更羸是个怎样的人？从这个故事中你得到了什么启发？ 更羸善于观察、善于思考,是因为他有丰富的经验，善于观察周围的现象，而且能对观察到的进行认真、深入地思考，得出正确的结论。 新授 比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。 　 说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 新授 1.拼一拼，写一写。 lā ɡōnɡ shè jiàn dà yàn bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) yù hé wèi ɡuó ɡū dān pīn mìnɡ ( ) ( ) ( ) （ ) 练习 拉弓 射箭 大雁 悲惨 愈合 魏国 孤单 拼命 ２.填空。 更羸真是一个（ ） 的人，我们一定要向他学习！ 练习 善于观察、分析、思考 《惊弓之鸟》这个成语故事我们己经学完了。从这个成语故事中我们应该从更羸身上学到一种认真观察和善于思考，在日常生活中，我们在观察时若能认真些，并且勤于思考，我们将会观察到别人观察不到的，想到别人没想到的事情。 总结 复述课文内容。 作业 惊弓之鸟 善于观察 善于分析 善于思考 板书