语文苏教版二年级下册第七单元美丽的祖国复习.docxVIP

第七单元 美丽的祖国 启东市茅家港小学 彭雪娣 教学目标： 复习本单元的四篇课文，进一步感受祖国秀丽风光，和品味民族风情及体会英雄人物； 积累表示“多”的词语，并学会运用； 能凭借语言文字理解课文内容，能用关键字简要概括文章内容。 教学过程： 激趣导入： 同学们，今天我们继续复习第七单元。 梳理整合，温故知新： 分别出示鸟岛、蝴蝶谷、泼水节、王二小的图片，引出课题。 课 文 地理位置 印象最深的段落 人与自然的关系 鸟岛 台湾的蝴蝶谷 欢乐的泼水节 歌唱二小放牛郎 出示学习单，学生自学，集体交流。 1、《鸟岛》 （1）这篇课文主要写了什么？你是从第几自然段看出的？ （第三自然段）（板书：鸟儿多、鸟窝多、鸟蛋多） （2）你是从哪些词语看出的？ （出示：密密麻麻、一个挨着一个、屋里屋外、到处、各种各样） 2、《台湾的蝴蝶谷》 （1）这篇课文主要写了什么？你是从第几自然段看出的？ （第三自然段） （2）你能用黑板上的句式说说第三自然段的内容吗？ （蝴蝶多、颜色多） （3）还有哪个自然段讲了蝴蝶多？你是从哪些词语看出的？这一自然段为什么要写山谷多？ （4）仿写第三自然段的句式，说说其他山谷的蝴蝶。 （板书：山谷多） 3、《欢乐的泼水节》 （1）这篇课文主要写了什么？你是从第几自然段看出的？ （2）你能用黑板上的句式说一说吗？为什么？ （板书：人多、水多、幸福多） （3）你还知道哪些少数民族的节日？ 4、《歌唱二小放牛郎》 （1）这篇课文主要讲了什么？哪些自然段讲了这个故事？ （2）齐读课文2-5自然段。 （3）像这样的英雄还有很多，你知道哪些？ （板书：英雄多） 5、整合本单元：我们的祖国景色美、风俗美、人更美！ 课间操。 拓展延伸，学以致用。 课外阅读：《富饶的西沙群岛》。 出示学习任务： 默读《富饶的西沙群岛》并圈出表示“多”的词语； 用下面的句式说一说西沙群岛的富饶 句式：西沙群岛的 （什么） （怎么样）。 学生自学。 集体交流。 （分别出示表示多的词语） 学以致用 读一读表示“多”的词语。 这些表示“多”的词语可以用在哪些地方？ 出示语段的开头，小组讨论：你准备从哪些方面去写这些语段？ 集体交流。 学生根据提示写几句话（小小提醒：可以用上表示“多”的词语）。 展示交流。