语文苏教版二年级下册江苏版语文蚕姑娘.docVIP

一、复习检查 1、抽读词语。 衣裳?? 蚕姑娘?? 又黑又小? 又白又嫩 漂亮?? 暖洋洋?? 又黄又瘦? 又白又胖 2、春天，春蚕从蚕卵里钻了出来，刚钻出来的蚕是什么样的，又是怎样长大的呢？ 二、教授新课 1、教学第2自然段 （1）自由朗读课文第2自然段 ①刚从蚕卵里钻出来的蚕是什么样子的？ ②蚕姑娘出来以后就干什么？边读边把写蚕姑娘动作词圈出来。 ③讨论，圈出动词：吃、睡、脱、醒、变。 ④讨论，出示句子：“又黑又小的蚕姑娘变成黄姑娘。”（师板书：黑→黄） A比较：这个句子与课文第二段有什么不同？ ⑤当看见蚕渐渐长大了，你的心会怎样呢？ ⑥自由练读。 ⑦指导看图理解词语“蚕床”。 ⑧醒了，醒了”，省去一个“醒了”，读读，体会有什么不同？ ⑨师小结： ?? 蚕睡在蚕床上，不吃也不动，这就叫做“蚕眠”。蚕眠共有四次，每次都要脱去一层皮，第一次蚕眠脱去的是黑皮，换上了黄皮，所以说变成了“黄姑娘”。 2、教学第3-5自然段 ①自由读课文3-5自然段，找找有关写蚕动作的词，想想蚕又起了什么变化，再读一读。 ②指名说说圈出哪些动词。 ③讨论蚕的变化，出示句子：“蚕姑娘变成白姑娘，身体渐渐发胖，渐渐发亮。”（板书：白→胖→亮） A比较这句话与课文的第3-5自然段有什么不同？ ④指导朗读第二至五自然段，指名读，师生评议。 3、教学第6-7自然段 （1）教学第6自然段。 ①这个自然段蚕干什么呢？ ②指名读。 ③理解词语：“盖新的房，蚕山”。 （2）指名读第7自然段。 ①茧子里面的蚕姑娘就是我们通常所说的“蛹“。 ②为什么它一生不响呢，它在干什么？ ③“茧子开了窗“说明什么？ 4.指导看图。 三、板书小结，总结课文 蚕的整个生长是一个经历，是由卵变蚕又变茧变蛾的大变过程，而蚕从幼蚕、成熟蚕是一个由黑变黄变白变胖变亮的小变过程。 四、板书设计： ?????????????????????????? 蚕 ????????????????? ↗?????????????????? ↘ ???????????? 卵（黑→黄→白→胖）茧 ?????????????????? ↖?????????????????? ↙ ????????????????????????????? 蛾 《蚕姑娘》教学反思 课文虽然富有童趣，语句也比较整齐、和谐，但几个生疏的词还是使部分小朋友犯了难，在教授完课文指导背诵时，由于蚕蜕变的过程比较抽象，接受能力慢的孩子不能很好地识记。 我就按课文的语言特点让孩子们找规律，还利用相近段似中少量词语变化的方法帮助记忆。课后，我专门查了有关蚕整个蜕变过程的图片资料，拿到班上给孩子门欣赏，这次，有了图片帮助记忆，第二次我再抽查背诵时，他们已基本掌握了蚕的蜕变顺序并能很好地背诵 《蚕姑娘》教学反思 《蚕姑娘》教学反思。 看来，对于科普类知识的课文，我们也要科学化、规范化地传授给学生，尽可能提供比“想像”更明确的资料