语文苏教版二年级下册19台湾的蝴蝶谷（第二教时）.docVIP

19 台湾的蝴蝶谷 第2课时 复习： 1、齐读课题，认读生字。 2、说说蝴蝶谷名字的由来。 二、学习第三自然段 1、自读课文第3段，找出你认为写得迷人的、美的句子。美美地读一读。 2、交流： 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，随风飘去。 感觉哪迷人？交流。 （蝴蝶在山谷中上下翻飞，像花瓣洒落……） （ 点课件：蝴蝶五彩缤纷的情景） 迷人吗？好，太迷人了。那么，能不能通过你的朗读让大家感觉这非常迷人呢？（生自由读） 迷人吗？（迷人）听了你的朗读，我真想变成一只美丽的蝴蝶，随风起舞。谁还愿意试一试？（配乐）迷人吗？（迷人）老师也想变成一只蝴蝶，让我也来读，好吗？（加动作）美吗？那你也学着老师的样子来美美的读。好，自己先练习读。再试试。 随风飘来，又随风飘去……五彩缤纷的蝴蝶们像空中洒落的花瓣一样飘来飘去，多美、多迷人呀！ 板书：五彩缤纷。 过度：刚才大家看到了蝴蝶们上下翻飞、翩翩起舞、欢乐喜庆的情景。还有哪儿迷人呢？ 3、有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 （1）请小朋友自己读，边读边想象，你好象看到了什么？ （2）你好象看到了什么样的蝴蝶？（金光灿灿……）板书：金光灿灿（3）出示课件金光灿灿的黄蝴