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第八章 数据的代表 中位数与众数 二十四中 戚芳 你来发表看法 。 某次数学考试,小英得了78分。全班共30人,其他同学的成绩为1个100分,4 个90分,20个80分,2个62分,1个30分,1个0分。 小英计算出全班的平均分为73.8分,所以小英告诉妈妈说,自己这次数学成绩在班上处于 “ 中上水平 ”。小英对妈妈说的情况属实吗?你对此有何看法? 全班的平均分受到了两个极端数据30分和0分的影响,利用平均数反应问题出现了偏差 小张名牌大学毕业,一天他去某公司应聘,来到经理室,作了自我介绍,递上个人简历,经理看后,觉得很满意。其中经理的一句“我公司员工收入很高,月平均工资为2000元”使小张决定留下。出了经理室。遇到初中同学,一问起工资,同学说:“我们好几个人工资都是1100元。”小张有一种受骗的感觉,决定进一步了解情况。他又来到工会主席的办公室,找到工会主席,工会主席说:“我工资1200元,在公司算中等收入。”了解情况后,小张又兴冲冲地到经理室,经理出示了一张工资报表。 问 题 某公司员工的月工资如下: 我公司员工收入很高,月平均工资2000元。 经理 我的工资是1200元, 在公司算中等收入。 职员C 我们好几个人工资是1100元。 职员D 经理说的公司平均月薪2000元是否欺骗了小张? 你认为应该用哪个数据反映员工的平均收入更合适 ? 概念 一般地,n 个数据按大小顺序排列,处于最中间 位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数 )叫做这组数据的中位数。 一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 平均数、中位数、众数都是数据的代表,它们刻画了一组数据的平均水平。 10 11 11 10 10 10,25 完善概念 小张的第一份工作 调查某校50名女生所穿鞋子号码统计如下: 求出50名学生所穿鞋子号码的平均数,中位数,众数。 这组数据的平均数,中位数和众数有什么实际意义? (2)小张升职后 不久小张升职,担任该公司下属的一个鞋厂的厂长,为了改变车间管理松散的状况,准备采取每天任务定额,超产有奖的措施,提高工作效率。下面是该车间15名工人过去一天中各自生产的数据:(单位:双) 6,7,8,8,8,8,8,9,9,9,10,10,11,11,12. 小张应确定每人标准日产量为多少双最好?
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