九年级19章第一节家庭电路.docVIP

MS-EEPO备课方式：模块结构式 广西玉林市玉州区九中 概况 学科 物理 年级 九年级 课题 第1节 家庭电路 课型方式 要素组合方式 课时安排 1课时 教师 授课时间 45分钟 双目标：目标一：⑴理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。⑵知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。 ⑶知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。 目标二：结合本节教学和有关实践活动，进一步培养学生综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。 反思评价 教学内容提要 时间 关键项、方法＆策略 反思设计 1. 教师引导学生阅读课文，体现其学习的主体性。 2.收集家庭电路相关信息为达成下面的目标做准备。 3.激发学生努力学习科学技术的热情 1．家庭电路的组成和连接方法的学习。 （重难点） 2.家庭电路的几个主要部分的学习： （重难点） 3.家庭安全用电部分的学习： 15分 15分 10分 1—1投影家庭电路布线图投影片。 1—2提问学生关于家庭电路的组成，让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。 1—3教师展示家庭电路示教板，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。 1—4让学生根据家庭的电路的认识，尝试画出家庭电路图 1—5老师进行总结 2—1①火线和零线。引导学生看家庭电路布线示意