语文苏教版二年级下册沉香救母(一).docVIP

《沉香救母》（一） 第一课时 创设情境，导入新课 导入 今天老师要带你们一起去认识一个勇敢、坚毅的孩子，他和你们差不多大小，他的名字叫做沉香。（板书：沉香） 你知道沉香的爸爸妈妈是谁吗？（学生交流） 沉香的爸爸是汉代士子刘彦昌，而沉香的妈妈是一位美丽的女神，她是玉帝的外甥女、二郎神的妹妹华岳三娘——三圣母，因为她向往人间的生活，而被二郎神压在了华山的脚下，于是懂事的沉香决心救出亲爱的妈妈。（板书：救母） 齐读课题，质疑 请你读出课题，你再来读。《沉香救母》是一篇民间神话故事，这个故事比较长，课本把它分成了两个部分，今天我们先学第一部分。（板书：一） 齐读课题。 读完题目，你有什么疑问呢？你说： 沉香是谁？ 沉香的母亲是谁？ 沉香为什么要救母？（板书：为什么要救母？） 沉香是怎么救的？（板书：怎么救？） 读了题目后，你们就有了这些疑问，真是爱学习的孩子。 爱学习的表现还有很多，接下来我们就通过闯关游戏的形式，比比看，谁才是今天的学习小达人。 自读课文、生字词。 1.轻松第一关：自读课文生字词，标出自然段序号。 轻松第一关，请同学们先自读课文后的生字，读准字音，在自由地读课文，圈画出生字词，最后标出自然段序号。开始！（学生根据要求自学课文，教师巡视引导学生正确的朗读、书写姿势。） 2．勇闯第二关：检查生字词自学情况。 爱学习的孩子就是不一样，看得仔细，读得认真，接下来勇闯第二关，你准备好了吗？ （1）指名读生字词，并纠正字音。谁来读？（我来读。） 叹，前鼻音。良，后鼻音。辣，声母是l，不能读成n. 暑，翘舌音。增，后鼻音。恨，前鼻音。含，前鼻音。 对付的付在这里读的是轻声，对付，再读，再读付钱时，付是第四声。 因为的因是前鼻音，为是个多音字，表示当做或者变成的意思时读为（第二声），为人、以为、成为，表示目的或者替的意思时，读为（第四声），因为、为国捐躯，而今天这个为在课文句子中发生了变化，变成了又轻又短的调子，所以读作因为（轻声），我们再来读读。疼，后鼻音。 游戏难度开始增加了，去掉拼音，男生女生，你们能开着火车读出来吗？（开火车读词语） （2）理解词语的意思。 男生女生朗读时各有优点，音读的很准，那难度再度加大，这些词语你有不理解的吗？ 心狠手辣：心肠毒狠，手段毒辣。相反，形容一个人心肠仁慈，没有毒辣的手段，正是心慈手软。 善良：心地纯洁，没有恶意。你能用善良造句吗？人们都喜欢与善良的人做朋友。 盛夏酷暑：夏天最热的日子。这里有一个它的反义词，你能找到吗？对了，就是寒冬腊月。 寒冬腊月：农历十二月天气最冷的时候，泛指寒冷的冬季。 恨不得：多么想，表示一个人的强烈愿望。 含着眼泪：似乎要哭却没有流出眼泪的样子。当我们因为被误解感到很委屈时，会含着眼泪，似乎要哭了。 对付：指应对、抵挡，并含有粗略将就未用心的意思。 告别：分开时打招呼，离别。 因为：你能用它造句吗？ 起早贪黑：早起晚睡，形容终日勤勉辛苦。 腰酸背痛：浑身不舒服。 聪明的你们，很快就明白这些词语的意思，那让我们美美的把这些词语读出来吧！（全班齐读词语。） 再读课文，了解大意 缓冲第三关：再读课文，思考课文主要内容。 爱学习的孩子，朗读的声音最响亮。接下来，缓冲第三关，把这些词语放回课文中再读读，你一定会有不同的收获，边读边思考：这篇课文主要讲了什么？ 嗯，闯关继续中，请问这篇课文总共几个自然段？你说。这篇课文主要讲了什么？你说。你来说。看着这个我们一起说。 课文的第几至第几自然段讲了沉香得知母亲被压在华山下，决心救母。（1-3了解真情，决心救母） 那课文的第四自然段又讲了什么？是的，为了就母亲，沉香拜师学艺，刻苦练功。（4：拜师学艺，刻苦练功。） 课文的最后一段告诉我们，沉香终于练成了武艺。（5.练成武艺） 2．指名分段读课文。 爱读书的孩子，一眼就看出来啦，我想她朗读的技巧肯定也不少，谁愿意站起来读课文呢？ 你觉得谁读得好，谁还需要多努力呢？ 是的，朗读的技巧是在我们一次次的朗读中获得的，当别人夸赞你时，说明你很不错，要保持继续前进，当别人给你提出了诚恳的建议，不要气馁，古人说：忠言逆耳利于行，这样你知道了自己存在的不足，才能更好的调整自己，对吧！ 学写生字 1.突破第四关：学习生字 游戏即将进入最重要的关卡，你会写了吗？ 出示生字：叹 第一个生字谁来说一说。注意左部口字的两竖内斜，写扁写平，右部又字横撇与捺不封闭，留一点空隙，看起来字会更秀气。请赵冠羽带着大家书空。写出漂亮字的孩子，写字姿势一定是最正确的，快快和他学：身正、肩平、臂开、足安。请你在书上描红一个，在作业本上练写两个。 出示生字：泪 你有什么好办法记住这个字？（眼睛流出的水就是泪）书写时需要注意什么？三点水不是在一条线上，呈一个弧度，