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5.8三元一次方程组(导学案)
【学习目标】
1.了解三元一次方程组的概念.
2.会用“代入”“加减”消元法把“三元”化为“二元”、进而化为“一元”的思想来解三元一次方程组.
3.能根据三元一次方程组的具体特点选择适当的解法.
【重点难点】
重点：三元一次方程组的解法及“消元”思想.
难点：根据方程组的特点，选择消哪个元，选择用什么方法消元.
【学习过程】
（一）温故知新
1．解二元一次方程组的基本思路是什么？消元的方法有哪些？
2．说一说下面两个方程组用什么方法解比较简单？
（二）问题探究
已知甲、乙、丙三数的和是23，甲数比乙数大1，甲数的两倍与乙数的和比丙数大20，求这三个数。
分析：如果设这三数分别为x，y，z，用它们可以表示哪些等量关系？
甲、乙、丙三数的和是23，可列等量关系为________________
甲数比乙数大1，可列等量关系为_______________
甲数的两倍与乙数的和比丙数大20，可列等量关系为_____________
上述方程中的x、y、z必须要同时满足三个方程，所以可得方程组：______________
（三）解法探究
你会解这个方程组吗？
如果先消y，该怎么消？
解：
如果先消z，该怎么消？
解：
（不解方程组，只需转化为二元一次方程组即可）
解：
（四）合作探究
（五）分组竞赛
你能有多少种方法求解？
方法1：
方法2：
方法3：
（六）课堂小结
谈谈你本节课的收获……
1．三元一次方程（组）的概念：________________________________________________。
2．解三元一次方程组的思路：__________________________________________________。
老师有两点也愿意与同学们分享：
1．始终贯穿本节课的两个重要的数学思想：类比和化归。
2．根据方程组的特点灵活进行消元，具体做法：
（1）若某个未知数变形后表达式较简单，可用代入消元法。
（2）若方程组中某个未知数的系数绝对值相等或成倍数关系时，可选用加减消元法。
（3）若方程组中有至少一个方程只有两个未知数，一般情况下，缺某元、消某元。
（4）若方程组中三个方程均含有三个未知数，通常要进行两次消元才能转化为二元一次方程组，但要注意两次必须消去同一个元。
（5）特殊方程组特殊解。
（七）拓展练习、作业布置
1．解方程组 2．课本P131知识技能1
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