语文苏教版二年级下册台湾的蝴蝶谷 第二教时.docVIP

备课日期 2017 年 5 月 8 日 上课时间 年 月 日 课 题 19 台湾的蝴蝶谷 总第 75 课时 学 习 目 标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2、知道“蝴蝶谷”名字的由来，能想象出蝴蝶谷美丽的景象，感受对宝岛台湾的热爱。 本课第 2课时 课型： 新授 重点 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 教具： 小黑板 难点 凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象。 教 学 过 程 一、复习检查：读第三题词语。 二、导入：这节课我们接着学习《台湾的蝴蝶谷》。 三、示标： 1、我能理解课文内容，有感情朗读。 2、我知道“蝴蝶谷”名字的由来，能想象出蝴蝶谷美丽的景象，感受对宝岛台湾的热爱。 3、我能背诵课文。 四、出示自学指导。（师读） 自学指导： 生自学，边读边思考。（8分钟后比一比谁回答的最好） 1、自由读课文，想想祖国宝岛台湾是一个怎么样的地方？ 2、找出相关的自然段读一读，用横线划出关键词。 3、蝴蝶谷美吗？找出相关自然段读一读，划出关键词。 4、有感情朗读。 （一）出示第一题 1、指名学生汇报。（先问后进生） 2、兵教兵，互相纠正，指明方向： 生：祖国宝岛台湾是个气候温暖、水源充足、花草茂盛，蝴蝶成长的好地方。 （二）出示第二题 1、指名学生（后进生）把找到的句子读出。 2、老师指导抓住关键句子和词语读出“好”。