倾斜的伞教案.docVIP

《倾斜的伞》教案 焦堂小学：周艳丽倾斜的伞 焦堂小学：周艳丽 倾斜的伞 教学目标 知识与技能目标： 1、认识本课5个生字，正确书写13个生字。 2、理解课文内容，了解文章题目的含义。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、能结合生活体验，描述生活中充满温情的事件。 过程与方法目标： 1、让学生在感情朗读，分角色朗读中，感悟、理解课文内容。 2、提高学生随文识字，随文理解词意的能力，同时培养学生的阅读能力。 情感态度与价值观目标： 了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护，以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾，体会祖孙间的亲情。 教学重点：把握课文的主要内容 教学难点： 学习本课体会雨天外公对年幼的“我”的呵护，以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾，让学生体会到祖孙间的亲情，感受亲情的传递，学会感恩，懂得回报。 教学课时：两课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话引入、创设情趣。 夏天的时候我们经常遇到雨天，在茫茫的雨中，人们撑着伞在雨中行走，犹如一叶叶扬帆的小舟涌动，远远望去，仿佛五颜六色的花朵，这时候在雨中打伞是一件非常惬意的事儿，你有没有与人雨中共伞的经历？今天老师也给大家带来来一个雨中与人共伞的动人故事。 师板书课题：11倾斜的伞 设计意图:采用谈话的形式导入，通过创设一定的情境，激发起学生的阅读情感。 二、回忆课文内容，检查预习情