八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogether复习课件冀教版.pptVIP

* Unit 3 Families Celebrate Together Revision CONTENTS 目录 01 单元复习目标 02 单元词汇听写 03 单元语法集训 04 单元要点训练 05 单元实战演练 复习目标 01 1 熟记本单元的重点词汇，短语和句型 2 熟练掌握名词所有格的用法 3 熟练掌握when引导的时间状语从句的用法 词汇听写 02 同学们，本单元的单词你们都掌握了吗？ 现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！ (一)名词所有格 名词所有格表示人或事物的所属关系，意为“……的”。名词所有格有‘s和of两种形式。 s形式所有格 s所有格常用于表示有生命的名词与其后面名词的所有关系。名词所有格同形容词性物主代词一样，都表示所有。部分无生命的东西也可使用s所有格。 语法集训 03 考点一： 类别 例子 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加s the boys books 那个男孩的书 Womens Day　妇女节 以-s结尾的复数名词只在末尾加 Teachers Day　教师节 表示两者共同拥有时，在最后一个名词词尾加s；表示分别所有时，在每个词的词尾加s Tom and Dannys computer 汤姆和丹尼的电脑(两人共 用一台)Toms and Dannys computers汤姆的电脑和丹尼 的电脑(每人一台) 语法集训 03 有些表示时间、距离、重量、价格、国家、城市等无生命的名词，也可用s或构成所有格 ten minutes drive 10分钟的车程 用于表示营业场所或普通住宅，一般省略名词所有格后的名词，如家、店铺等 at Li Mings 在李明的家 at the doctors　在诊所 语法集训 03 Marys skirt is the same as her ________. A．sisters　B．brother C．brothers D．sisters D ________ mothers both work in the same school. A．Tim and Peters　　B．Tims and Peter C．Tims and Peters D．Tim and Peter C 语法集训 03 Can you imagine what life will be like in ________ time？ A．50 years　 　B．50 years C．50-years D．50-years A 语法集训 03 of 形式所有格 常用于无生命的东西的名词，有时也可用于有生命事物的名词。 eg：It is a picture of my family. 它是一张我家人的照片。 双重所有格——of＋s或of＋名词性物主代词。 eg：a car of his uncles 他的叔叔的一辆小汽车 a friend of mine 我的一位朋友 语法集训 03 考点二： (二)when引导的时间状语从句 状语从句通常由一个连词或由一个起连词作用的词组引导。状语从句在句子中起状语作用。有的状语从句可以在主句前(其后常用逗号与主句隔开)，有的状语从句可以在主句后(其前不用逗号与主句隔开)。 when引导的时间状语从句，既可以放在主句之前，也可以放在主句之后。只是从句在前时，主从句之间一般用逗号隔开。 语法集训 03 eg：I will go to London when I am free. ＝When I am free，I will go to London. 当我有空的时候，我会去伦敦。 when引导的从句常用一般现在时表将来 当主句为一般将来时，从句用一般现在时表示将来。 eg：I will tell him when he comes back. 他回来时我就告诉他。 语法集训 03 考点一： Betty will ring me up when she ________ in Shanghai. A. arrive B. arrives C. arrived D. will arrive B 当主句为祈使句，从句用一般现在时表示将来。 eg：Please call me when you come back. 当你回来的时候，请打电话给我。 语法集训 03 Give the book to Lucy when ________her! A．do you see　 B．did you see C．you saw D．you see D 当主句含有情态动词(can，may，must等)时，从句用一般现在时表示将来。 eg：I can help you learn E