成为有管理智慧的班主任.pptVIP

优秀精品课件文档资料 成为有管理智慧的班主任 华东师范大学课程与教学研究所 邮箱：liulianghua@kcx.ecnu.edu.cn 资料下载：爱问：Liulianghua 刘良华 教授 前言1：班主任和学科教师的异同 1.班主任本人最好也是学科教师 2.班主任比学科教师更重要 3.学科教师的主要责任是知识教学，班主任的主要责任是人格教育（情感-意志教育） 前言2：小学班主任和中学班主任的异同 1.小学班主任的慈母形象：爱心 2.中学班主任的严父形象：制度 3.中小学班主任共同要素： 思想智慧——实践智慧——应用技巧 Part1 应用技巧 1.小生物老师因学生看篮球赛而罢课 2.孩子投钱遭父亲暴打 3.野蛮家长干涉学生作为 4.学生因不能发言而恨杨老师 5.学生的20元钱被偷之后 6.如何调教搞恶作剧的学生 7.女生在教室里悄悄化妆 8.如何跟作业霸的任课教师沟通 9.学生摔坏了水桶是否该赔偿 10.女生与街头男青年恋爱怎么办 Part1 应用技巧 11.学生在数学课上看小说怎么办 12.学生说：“老师，我爱你” 13.如何对待打架、偷窃的“问题儿童” 14.如何拯救自暴自弃而且单身母亲也放弃的孩子 15.如何对待班干部竞选中的小集团和拉票现象 16.两个女生以老师的名义建QQ群 17.如何跟学生讲自由与规则 18.如何面对在校长面前“诬告”班主任的家长 19.…… P