语文苏教版三年级上册品悟重点段落.docVIP

　一、学习第四自然段　 出示：白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 1、勾践睡在哪儿？每天尝什么？苦胆是什么滋味？ 2、勾践贵为越国一国之君，他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡，放着丰盛可口的美味不吃，而去睡柴草，尝苦胆，折磨自己呢？ 　出示：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。 谁能读好这句话？ 老师曾经教过大家要想读好课文就要学会抓关键词，你关注了哪些关键词？ 显红“时刻不忘”，勾践时时刻刻都不忘报仇雪恨，板书：不忘报仇雪恨 可见这仇恨和屈辱令他刻骨铭心，永远也无法忘记。　　抓住关键词，相信你会读得更好。　　　　 3、为了报仇雪恨，勾践白天（ ），为了报仇雪恨，他晚上（ ），为了报仇雪恨，他还在（ ）。　　　　　　手指课件，这些内容都是围绕第一句话写的，这句话就是这一段的中心句。这样的段落结构属于总分结构。（板书：总——分）　　　　　　　　　　　　　　　　 4、让我们走进卧薪尝胆的勾践，用朗读来告诉大家越王时刻不忘报仇雪恨的雄心壮志。 二、学习2、3自然段。　　那么令越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢？ 　（一）自由朗读第2自然段。 　1、会稽是越国的国都，越国打了败仗，勾践做了一个什么决定？指生读句子。 2、奴仆是什么人？勾践真的愿意给吴王当奴仆吗？你从哪个词语看出来的？(万般无奈)　　人在什么情况下才会万般无奈？  他为什么不打下去？生：再打就没人了。如果全军覆没，就永远没有翻身的机会了。）同学们，勾践是带着五千残兵败将被吴王团团包围的，要逃是逃不掉了．他曾想带着士兵和吴王决一死战。他也曾想到了自杀，宁死不屈啊，可最终他没有那样做，因为他想到了他的国家，如果他死了，那么越国也就真的灭亡了。 他想起了越国的百姓，得胜的吴王能善待他的子民吗？此时此刻，他不能退缩，不能灰心。要想保全性命，唯有抛下高贵的帝王身份，跪下来向吴王求和，做他的奴仆，此外别无选择．真是万般无奈啊）你能读出他的心情吗？ 3、面对勾践的求和，吴国的谋臣和吴王夫差都是什么想法？指生读句子。 　 指名扮演众大臣，向吴王提出建议。理解：后患指什么？ ??????一名扮演吴王回答听了大臣们的话以后说的话。 　 多么骄傲的吴王啊！指导读出傲气。 （二）学习第3自然段。 　1、勾践夫妇来到吴国，受到了哪些屈辱？快速浏览第三自然段，画出相关词句。 　2、交流?　出示： 勾践夫妇在越国穿的是___________，在吴国穿的是____________； 　　在越国住的是____________，在吴国住的是____________； 　　在越国吃的是________??，在吴国吃的是_____________； 在越国生活上___________，在吴国却还要____________ 3、质疑：穿粗布衣，住石头房，养马驾车，舂米推磨这些事对于一般的百姓来说，是不是屈辱呢？ 小结：作为一国之君，却这样做，这些就叫——屈辱。 他可能还受过那些屈辱？ 4、这样的日子过了一天吗？一年吗？不是，而是整整三年。老师搜集了一些资料，谁来读一读 勾践为吴王的父亲看了整整三年的坟墓，出门时，他每次都跪在地上当阶梯，让吴王踩着他的背上马，甚至吴王生病的时候，勾践还尝过他的大便，简直不如一条狗。 同学们，勾践在吴国受到的屈辱说不完，道不尽，是受到了极点．你再读读这句话，一定有更深的感受．（自由读，指名读，齐读） 　?5、讨论：在这段受尽屈辱的日子里，他会想些什么呢？（立志报仇雪恨）　　　过渡：是啊，整整三年，越王勾践都这样过下来了，他所受的屈辱，耻辱，他都忍下来了，因为他心中只有一个信念：（那就是报仇雪恨），这就是（忍辱负重）板书 三、所以，回国以后为了报仇雪恨，他白天（ ），为了报仇雪恨，他晚上（ ），为了报仇雪恨，他还在（ ） 1、那么，仅仅卧薪尝胆就能报仇雪恨了吗？想想：越王还会怎么做？（还亲自储存粮草使国家富裕起来，还一定要练兵，建立一支强大的军队） 2、对，这就叫发奋图强！板书：发奋图强 3、如果勾践仅仅坚持了几天或者坚持了几个月行不行？（不行）越王勾践经过了二十年的努力才是自己的国家转弱为强，这种长期坚持的精神叫就是——坚持不懈）板书 4、 你现在认为卧薪尝胆只是简单的睡柴草，尝苦胆吗？还有更深层的含义：（为了实现一个目标，忍辱负重，发奋图强，坚持不懈的精神。） 四、理解第五自然段 二十多年的卧薪尝胆，二十多年的发愤图强，越国终于——齐读第五自然段。 1、此时此刻，你想对勾践说些什么？ 写在书上插图旁边 让我们送越王一句话：有志者，事竟成。 2、吴王夫差呢，他被困在了姑苏的一座山上,临死前，他有几个问题百思不得其解，你能告诉他吗？出示三