语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷1.docVIP

《真想变成大大的荷叶》教学设计 永善县民族小学 李忠培 教学目标:  1、能正确、有感情地朗读课文，尝试背诵课文。 2、让学生在观察生活和感悟诗意的基础上，展开丰富的想象，以恰当的文字表达自己的美好心愿。 教学重点： 正确、有感情地朗读课文，尝试背诵课文。 教学难点： 展开丰富的想象，以恰当的文字表达自己的美好心愿。 教学过程: 一、复习导入 1、出示词语,学生认读。 热情 透明 穿梭 眨眼 嬉戏 清凌凌 一柄大伞 弯弯的 静静地 2、夏天的荷叶又大又绿啊!诗歌中的“我”就想变成这样一片荷叶，这是为什么呢？今天我们继续学习《真想变成大大的荷叶》。出示课题，学生读题。 二、自主学习 自读课文学习第2.3小节。 1.夏天姐姐来了，作者想变成什么？ 2.如果你就是那透明的雨滴，睡在绿叶上，你有什么感觉？如果你是那条小鱼，你会觉得怎么样？能不能通过反复读，读出你们的感觉。 ? 小朋友们,夏天是位小姐姐,她热情地问我:“想变点儿什么?”诗歌里的小朋友想