语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（第二学时）.docxVIP

镇江市金山实验学校（小学部）集体备课教案 学科：语文 册数：第四册 单元：八 课 题：真想变成大大的荷叶（第二学时） 备课时间：2017、5、12 教学目标： １．有感情地朗读课文，背诵课文。 ２．通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的向往，体会亲近自然的愉快。 教学重难点： 通过观察画面，展开合理想象，理解诗意，体会亲近大自然的愉快。 教学准备： 教学课件 教学过程 修改案 一、复习导入。 1、小朋友，今天我们就继续学习21课《真想变成大大的荷叶》 2、在夏天，我有很多想法，我都想变些什么呢？请看（播放碟片） 3、师结合学生回答贴图。 4、在这些想法中你最喜欢变成什么？请你打开课文，把你喜欢的内容大声读一读。 二、自读自悟，学习第二小节。 过渡：哪些小朋友喜欢雨滴小鱼的？让我们一起来学习这一段。 1、先请小朋友用你喜欢的方式（大声、轻声、同桌互读）自由读读这段话。 边读边想你知道了什么？ 2、学生自由朗读。 3、读后交流：说说你读后感受到了什么？ （说的真好，你真像雨滴一样惹人喜爱。） 4、小鱼在水里怎样地游呢？小朋友生活中见到的小鱼是怎样游的？ 5、师：就像我们学过的一首诗：江南可采莲，莲叶何田田------（生接） 6、感情朗读：雨滴在荷叶上睡觉，小鱼在河里游来游去，这是多么美的画面啊！ 你能读出这种美吗？好！那就先请小朋友自由地读读这段话。 （1）学生自由读