语文苏教版二年级下册台湾岛教学.docVIP

《台湾的蝴蝶谷》教学设计 海口市第二十八小学 陈玉娟 第二课时 教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 感受蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。? 教学重难点: 1、读中感悟蝴蝶谷的美丽景象。 2、如何让学生进入课文描写的情境是教学的难点。???教学准备:多媒体课件。? 一、激趣导入： 1、导话： 师：小朋友们，上一节课我们已经知道了台湾是个美丽的地方，谁能用课文中的语言来介绍一下台湾吗？ 2、师板书：气候温暖、水源充足、花草茂盛。 3、是啊，台湾岛的确是蝴蝶生长的好地方，今天，我们一起去这个闻名世界的蝴蝶王国走一走，看一看吧！（板课题：19.台湾的蝴蝶谷） 二、诵读感悟。 （一）、学习第二自然段。（课件） 过渡：我们先来看看导游是怎样介绍的呢？ （1）自由读课文第2自然段，想想你知道了什么？ （2）交流、指导。 = 1 \* GB3 ①台湾的山多，山谷也多。（板书：山多、山谷也多） 理解山谷：学生说老师画一画“山”和“山谷”。 过渡：人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷呢？ ②每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 分析句子： 从哪些词可以看出蝴蝶多？ 用“○”标出蝴蝶动作的词语。 这一群群蝴蝶你觉得美吗？从哪里知道的？ 让学生