语文苏教版二年级下册鸟岛第一课时教学实录.docVIP

师：(出示“岛”)谁知道这个字读什么？ 生：我知道这个字读岛。 师：你都知道哪些“岛”？ 生1：台湾岛 生2：海南岛 生3：崇明岛 生4：钓鱼岛 师：今天我们要认识的是鸟岛。（板书“鸟岛”）请小朋友伸出手指跟王老师一起写课题。“鸟”和“岛”字非常像。小朋友们在写的时候要注意了。“鸟”的最后一笔是横，像鸟儿站在枝头上。而“岛”的最后一部分是“山”，茫茫湖海中的“山”常常成为鸟的栖息地，就是岛。千万别混淆了。我们一起读一读课题。 生：鸟岛。 师：为什么称之为“鸟岛”呢？接下来就让我们走近鸟岛。请把书打开，翻到105页。请小朋友们自读课文，要求读准字音，读通句子，难懂的地方多读几遍。 （生自读课文） 师：读了课文，谁来说说鸟岛在哪里呢？你从哪个自然段知道的？ 生：我从第一自然段知道鸟岛在青岛湖西部。 师：你真会读书！这里的生字“部”你读准了，大家一起读一读。 生：部，西部的部。 师：我们还学过其他3个，读音读作部的字，你想起来了吗？ 生1：不能的不 生2:散步的步 生3：棉布的布 师：你能正确区分这几个同音字吗？王老师要来考考你们谁的小耳朵最灵、小脑袋转得最快！请听题！ 师：不能 生：不能的不是第2个“不” 师：瀑布 生：瀑布的布是第4个“布” 师：散步 生：散步的步是第3个“步” 师：部队