语文苏教版二年级下册庄稼的保护神.docVIP

庄家的保护神 教学目标 1、进一步巩固查字典的方法，知道“中”字有两个读音，能看懂漫画明白道理，并能说说写写自己的感想。 2、采用集体交流等方法学习。 3、能积极主动地参与活动，养成勤查字典的好习惯；激发保护动物的情感。 教学重难点 重点：运用已经掌握的查字典的方法解决阅读过程中遇到的困难，用几句话把自己的感想写下来。 难点：引导学生看懂漫画悟出道理。 教学准备 字典，学习单 教学安排 一课时 教学过程 一、导入 1、小朋友，上课之前，我们先猜一个谜语。（出示谜语） 2、（学生说到青蛙，师适时引入。）小朋友对青蛙的叫声这么熟悉，那对青蛙又了解多少呢？ 3、学生自由讨论交流。 4、师总结：青蛙的确是非常好的益虫。如果用一个词来形容青蛙，老师想用上这个词——“庄稼的保护神”。（板书）让我们一起来看一下关于青蛙的资料，相信你一定会对它们有更深的了解。 阅读短文 1、要求：自己读读，如果有生字，先把圈出来，再查查字典。 2、检查阅读效果。 3、将不认识的字查字典，标读音。完成学习单。 4、检查学习单。 5、学生在小组内互读，在学生之间相互听好，要求读准字音、不添字、不漏字、不读破句。 6、小组推荐一名同学大声地读给大家听，全班同学和老师一起评议、正音。 ①讨论粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中”中两