（冀教版）九年级上册：25.4《相似三角形的判定》导学案（含答案）.docVIP

PAGE 25.4 相似三角形的判定 能力点1判断两个三角形相似的基本思路 题型导引要判断两个三角形相似，一般的思考方法是：先考虑是否有两对角对应相等；如果只有一对角对应相等，再看夹这个角的两边是否成比例；如果不能确定出对应角相等，再看三组对应边是否成比例． 警误区：当两个三角形有两边对应成比例，只有当这两边的夹角相等时，两个三角形才相似． 【例1】在△ABC与△A′B′C′中，有下列条件：①eq \f(AB,A′B′)＝eq \f(BC,B′C′)；②eq \f(AC,A′C′)＝eq \f(BC,B′C′)；③∠A＝∠A′；④∠C＝∠C′.如果从中任取两个条件组成一组，那么能判断△ABC∽△A′B′C′的共有__________组． 解析：①与②，满足eq \f(AB,A′B′)＝eq \f(BC,B′C′)＝eq \f(AC,A′C′)，能判定△ABC∽△A′B′C′； ③与④，满足∠A＝∠A′，∠C＝∠C′. 能判定△ABC∽△A′B′C′； ②与④满足eq \f(AC,A′C′)＝eq \f(BC,B′C′)，∠C＝∠C′，能判定△ABC∽△A′B′C′，共有3组． 答案：3 规律总结根据相似三角形的三种判定 方法选择合适的条件．判定两个三角形相似的思路：①先找两对对应角相等；②若只能找到一对对应角相等，则判断相等的角的两夹边是否对应成比例；③若找不到角相等，就判断三边是否对应成比例，否则可考虑相似三角形的“传递性”． 变式训练 如图，已知△ABC的两条高BD，CE相交于点O. 求证：△AED∽△ACB. 分析：在△AED和△ACB中，有公共角∠A，但很难再找出一组角对应相等，故需证明夹∠A的两边对应成比例． 证明：∵∠ADB＝∠AEC＝90°，∠A＝∠A，∴△ABD∽△ACE.∴eq \f(AD,AE)＝eq \f(AB,AC). 又∵∠A＝∠A，∴△AED∽△ACB. 能力点2比例式与等积式 题型导引1.证明比例式 (1)如果构成比例式的四条线段在两个三角形中时，可通过证明这两个三角形相似得到； (2)当构成比例式的四条线段不在两个三角形中时，可考虑寻找中间比或用相等的线段替代题目中的线段． 2．证明等积式 在证明等积式时，首先要根据比例的基本性质把等积式化为比例式，然后再利用(1)中的方法求解． 【例2】已知：如图，在△ABC中，∠C＝90°，D，E分别是AB，AC上的两点，并且AD·AB＝AE·AC，证明：ED⊥AB. 分析：要证ED⊥AB，即要证∠ADE＝90°，即△ADE∽△ACB. 证明：∵AD·AB＝AE·AC，∴eq \f(AD,AC)＝eq \f(AE,AB). 又∵∠A是△ABC和△AED的公共角， ∴△ABC∽△AED. ∴∠ADE＝∠C＝90°，即ED⊥AB. 规律总结对于几何证明中遇到等积式时，一般把等积式改写成比例式，然后证明三角形相似，再利用相似三角形证明线段成比例． 变式训练 如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D. 求证：(1)AC2＝AD·AB； (2)BC2＝BD·AB； (3)CD2＝AD·BD. 分析：等积式AC2＝AD·AB可化为eq \f(AC,AD)＝eq \f(AB,AC)，其中分子上的AC，AB在△ABC中， 分母上的AD，AC在△ACD中，因此可通过证明这两个三角形相似得到．利用同样的方法可证明(2)和(3)． 证明：(1)∵CD⊥AB，∴∠ADC＝90°. ∵∠ACB＝90°，∴∠ADC＝∠ACB. 又∵∠CAD＝∠BAC， ∴△ACD∽△ABC.∴eq \f(AC,AD)＝eq \f(AB,AC)， 即AC2＝AD·AB. (2)易证△BCD∽△BAC， ∴eq \f(BC,AB)＝eq \f(BD,BC)， 即BC2＝BD·AB. (3)易证△ADC∽△CDB， ∴eq \f(CD,BD)＝eq \f(AD,CD)，即CD2＝AD·BD.