（冀教版）九年级上册：26.4《解直角三角形的应用》导学案（含答案）.docVIP

PAGE 26.4 解直角三角形的应用 能力点　　利用解直角三角形解决实际问题的一般步骤 题型导引在实际问题中建立直角三角形，通过解直角三角形，解决实际问题． 【例题】某校初三课外活动小组，在测量树高的一次活动中，如图，测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m．在阳光下某一时刻测得1m长的标杆影长为0.8m，树影落在斜坡上的部分CD＝3.2m．已知斜坡CD的坡比i＝1∶eq \r(3)，求树高AB.(结果保留整数，参考数据：eq \r(3)≈1.7) 解：如图，延长BD与AC的延长线交于点E，过点D作DH⊥AE于点H. ∵i＝tan∠DCH＝eq \f(DH,CH)＝eq \f(1,\r(3))＝eq \f(\r(3),3)， ∴∠DCH＝30°. ∴DH＝eq \f(1,2)CD＝1.6(m)， CH＝eq \r(3)DH＝eq \f(8,5)eq \r(3)≈2.7(m)． 由题意可知eq \f(DH,HE)＝eq \f(1,0.8)， ∴HE＝0.8DH＝1.28(m)． ∴AE＝AC＋CH＋CE＝8.8＋2.7＋1.28＝12.78(m)． ∵eq \f(AB,AE)＝eq \f(1,0.8)，∴AB＝eq \f(AE,0.8)＝eq \f(12.78,0.8)≈16(m)． 规律总结对于非直角三角形问题，经常需要通过添加辅助线构造直角三角形，把实际问题转化为求直角三角形的边和角的问题． 变式训练 如图，放置在水平桌面上的台灯的灯臂AB长为40cm，灯罩BC长为30cm，底座厚度为2cm，灯臂与底座构成的∠BAD＝60°.使用发现，光线最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30°，此时灯罩顶端C到桌面的高度CE是多少？(结果精确到0.1cm，参考数据：eq \r(3)≈1.732) 　　 分析：过点B作BF⊥CD于点F，作BG⊥AD于点G.得到两个直角三角形；这两个直角三角形都是已知斜边和一锐角，求一直角边(对边)，依据锐角的正弦可求． 解：过点B作BF⊥CD于点F，作BG⊥AD于点G. 在Rt△BCF中，∠CBF＝30°， ∴CF＝BC·sin30°＝30×eq \f(1,2)＝15(cm)． 在Rt△ABG中，∠BAG＝60°， ∴BG＝AB·sin60°＝40×eq \f(\r(3),2)＝20eq \r(3)(cm)． ∴CE＝CF＋FD＋DE＝15＋20eq \r(3)＋2＝17＋20eq \r(3)≈51.64≈51.6(cm)． 答：此时灯罩顶端C到桌面的高度CE约是51.6cm.