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平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 联系信箱：hc986525@163.com 安徽省首届中小学微课大赛 * * 矛盾是激发探究欲望的最有利因素。在这个环节中，学生对小鸭子平移的格数会产生不同的猜测，教师利用这个机会，放手让学生同桌交流，给学生提供独立思考，自主探究的实践机会。学生可以在交流中想方设法验证自己的观点是否正确，充分战士思维过程，也能在倾听中把自己的想法同其他人的方法作出比较，理解和采纳不同的意见。这样，既呈现了多种方法，又发现了规律。 数出物体平移的距离是本课的教学重点也是教学难点。物体平移，首先应是指整体的移动，所以第一层次的教学应是让掌握“通过一个物体的整体移动来确定平移距离”，然后学生在操作中逐渐领悟到“整体平移的过程我们其实关注的只是其中的某条线段或某个点，所以物体的移动可以简化抽象成线段的或点的移动。这也正是现代科学研究中常用的思维方法：把物抽象成一个质点。 安徽省首届中小学微课大赛 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 胡翠 蚌埠市固镇县瓦疃中心小学 平移和旋转 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 学习目标： 1. 使同学们知道什么是平移和旋转。 2. 能够正确地辨别平移和旋转现象。 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 平 移 旋 转 物体沿着一个方向做直线运动 物体围着一个中心点转动 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 下面哪些是平移，哪些是旋转？ 旋转 旋转 旋转 平移 平移 平移 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 在生活中，你见过哪些平移和旋转的现象，说一说。 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 生活中的平移 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 生活中的平移 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 生活中的平移 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 生活中的旋转 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 生活中的旋转 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 生活中的旋转 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 — — — — — 说出下面现象哪些是平移，哪些是旋转，并用手势做出它的动作。是平移的画“ 　”，是旋转的画“ ” 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 圆点从红点到蓝点向( )平移了( )格 右 6 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 线条从红线到蓝线是向( )平移了( )格 左 7 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 向（ ）平移（ ）格 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 1 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 2 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 3 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 4 向（ ）平移了（ ）格 左 4 4格 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 想一想，小猫怎样才能吃到小鱼和老鼠？ 先向左移动3格， 再向上移动3格。 先向上移动3格， 再向左移动3格。 向上移动5格 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 小房子向右平移了6格 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 你想知道这些图案是怎样设计的吗? 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 o 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课 平移和旋转 苏教版本数学学科三年级上册第六单元第一课