月亮湾 第一课时.docVIP

教学设计 【教学目标】? 能在理解的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文，指导背诵课文。 通过对课文的思考、理解和朗读，培养学生的思维及表达能力。 读讲课文，通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，接受美育熏陶，激发学生热爱家乡的思想感情。? 理解课文内容，理清课文描写的顺序。 【教学重点】? 指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色。 结合上下文和课文插图理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 【教学难点】? 能从课文的字里行间感受月亮湾的美，通过学习理清课文描写的顺序。? 【教具学具】多媒体课件、词牌 【教学过程】 一、导入新课 1、春天到了，外面到处鸟语花香，正是春游的好机会，你想看看这春天的美景吗？一起来吧！ 2、播放春景视频，你看到了什么？想说什么？ 3、其实这美景就是我们今天要去游览的地方，板书课题，读题。 4、讲解“湾”，是水流经过的地方，强调写法。 二、初读课文 自由读课文，提出朗读要求。 读词语 （1）自由读。 （2）指名读，正音。 （3）同桌互相检查读音。 （4）齐读。 3、再读课文，要求：将句子读通顺、连贯，选择喜欢的地方多读几遍。 4、指名分自然段读，检查字音是否读准，句子是否读通、读连贯。 5、同桌齐读课文，要求边读边思考：月亮湾是什么什么样的地方？ 6、交流：你从哪里知道的？ 三、学习课文（一） 1、指名读。 2、老