语文苏教版三年级上册《航天飞机》第二课时课件.pptVIP

???????????????????????????????????????????????????????????? 航天飞机 ——苏教版小学语文第五册 俯冲 翻筋斗 呼啸 脑袋 翅膀 究竟 手臂 腾空而起 无影无踪 航天飞机 智慧老人 地球卫星　捞回舱中 东海之滨 帕米尔高原 1、多音字组词 xíng（ ） zhuǎn（ ） dǒu （ ） 行 转 斗 háng（ ）　zhuàn（ ）　 dòu （ ） 2、读句子，学习用划线的词语造句。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗， 觉得很得意。 一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗， 觉得很得意。 自由自在 得意 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。 一声呼啸 蓝鲸身长可达33米，重达200吨。 总长约56米，翼展约24米，起飞重量约2040吨。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 三角形 尖尖 方方 转眼间 无影无踪 飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？” 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。” 更高更快 小组合作探究 1.自读课文第三自然段，用“ ”划出表现航天飞机飞得“更高”的语句，用“ ”划出表现航天飞机飞得“更快”的语句。 2.划出来后小组完成学习单，并交流意见 飞行高度 飞行速度 作用 普通飞机 航天飞机 比较思考：谁高？高（ ）倍。 谁快？快（ ）倍。谁本领大？ 得出比较结果：航天飞机（ ）。 两万米 几十万米 四个多小时（慢） 只需要7分钟（快） 飞机：四个多小时 航天飞机：只要7分钟 飞行高度 飞行速度 作用 普通飞机 航天飞机 比较思考：谁高？高（ ）倍。 谁快？快（ ）倍。谁本领大？ 得出比较结果：航天飞机（ ）。 两万米 几十万米 四个多小时 （慢） 只需要7分钟（快） 几十 三十多 飞得更高，飞得更快 写作方法： １.作比较 ２.列数字 智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。 他比你飞得更高飞得更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要7分钟。 他比你飞得更高飞得更快。 航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。 航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。 读例句，想象划线的句子起什么作用。再在另外两个句子前面写上起同样作用的句子。 例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。 （1） 普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。 （2） 从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。 高度 飞机能飞两万米 航天飞机能飞几十万米 速度 航天飞机飞得　　　 高 从东海之滨到帕米尔高原 飞机要飞行四个小时 航天飞机只需要飞行七分钟 航天飞机飞得 　　　快 一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会 俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得 很得意。 飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？” 飞机越听越不自在 航天飞机比普通飞机的本领大？ 智慧老人看出了飞机的心思，亲 切地说：“航天飞机有他的长处，你 也有你的长处。你的作用也是航天飞 机替代不了的呀！” 客机 海上救援机 农用飞机 战斗机 预警机 侦察机 智慧老人看出了飞机的心思，亲 切地说：“航天飞机有他的长处，你 也有你的长处。你的作用也是航天飞 机替代不了的呀！” 各有所长 不可替代 * * * * * *