语文苏教版三年级上册《第八次》教学片段.docVIP

附件1： 海口市首届中小学微课视频评比登记表 学科 题目 教材版本 单位 姓名 教龄 职称 联系电话 电子邮箱 语文 《第八次》教学片段 苏教版三年级语文上册 海口市?秀峰实验学校 吴凤豪 26 二级教师 Wfh-33988@163.com 附件2： 教学设计表格（随微视频作为附件上传） 《第八次》片段教学设计 学校 海口市?秀峰实验学校 设计者 吴凤豪? 手机 邮箱 Wfh-33988@163.com? 年级 ?三年级 学科 语文? 教材版本 ?苏教版 知识点名称 ? 视频时长 ?5分16秒 ? ? 微教案 设计思想 ?教学中注重学生词语和有关名言的结累，感受蜘蛛的品质和布鲁斯坚持不懈的精神。 培养学生正确面对困难的态度，懂得“有志者,事竟成”的道理。 学情分析 ?阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。本课哲理性较强，学生在情感的把握上有一定的难度。因此，在教学中可以设计多种多式的阅读形式，与文中人物产生共鸣，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，领悟文章的思想感情，获得启迪。 学习目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，体会蛛蛛和布鲁斯王子屡败屡战、不懈努力的精神。 教学策略 ?通过分析蜘蛛执着结网的过程，让学生深入地去体会感受布鲁斯的坚持不懈的精神。 重点难点 ?理解课文内容，体会蛛蛛和布鲁斯王子屡败屡战、不懈努力的精神。 教学过程 ?复习导入 同学们，布鲁斯王子一连打了七次败仗，此时的他绝望、灰心、失望、难过…… 布鲁斯王子完全失去信心了吗？这时他在干什么？ 精读感悟 （一）学习第三自然段（自由朗读） 找出蜘蛛结网过程的句子，边读边体会。 蜘蛛结好这张网容易吗？从哪些词语可以看出来？ 接下来它是什么做的，最后结果怎样？ 你觉得这是一只怎么样的蜘蛛？用一些词语来表达 引用名言悟出道理：有志者，事竟成。 （二）学习第四自然段 1.同学们，王子看到了这样一只不灰心的蛛蛛有什么反应呢？ 2.找出从哪些词语可以看出他感动？为什么？ 微反思 在教学中，我注重学生词语和有关名言的结累，感受蜘蛛的品质和布鲁斯坚持不懈的精神。通过朗读，让学生进入角色，进入课文的情境，学生才会对课文会有比较深刻的领会。让学生深入地去体会感受。如：重新、再次、一连……但对于备课还不够细致，教学中错误说错了一词语（扯起），应是“重新”。