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《小露珠》第1课时测评
一、带着问题来读书。
1．《小露珠》这篇课文的体裁是( )。
①诗歌 ②童话 ③散文
2．这篇课文是按( )写的。
①观察顺序 ②时间顺序 ③方位顺序
二、给加点字的正确读音画上“√”。
水蒸(zēng zhēng)气 ． 笑盈(yín yíng)盈 ．
草秆(gān gǎn) ． 早哇(wɑ wā) ．
三、多音字组词。
露 lù （ ） 钻 zuān
lòu（ ） zuàn
四、一字组多词。
奏（ ）（ ）（ ）
珍（ ）（ ）（ ）
植（ ）（ ）（ ）
五、词语接龙。
水晶 晶亮 （ ） （ ）
白杨 （ ） （ ） （ ）
透明 （ ） （ ） （ ）
六、小小词语林。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
在这段话中描写颜色的词有：________、________、________。你还能写出哪些描写颜色的词：________、________、________。
八、修辞方法我知道。
1．数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
这句话运用了________的修辞方法。
2．向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 这句话运用了________的修辞方法。
仿照句式写一写：小荷花向她____________，__________________________，______________________。
不妨试试
不试不知道，一试真奇妙！
填上属相，组成词语。
过街老( ) 气冲斗( ) 生龙活( )
守株待( ) 叶公好( ) 打草惊( )
识途老( ) 顺手牵( ) 杀鸡儆( )
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